2014年申論熱點(diǎn)：公考“惡意刷人”

　　事件概述

　　今年南京市公務(wù)員招考報名過程中，南京市人社局通過對網(wǎng)上報名監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，南京市玄武區(qū)人民法院科辦員02職位報名情況異常，不僅出現(xiàn)相同IP地址同一時段大量報名，而且在支付平臺利用銀行卡通過同樣IP地址集中時間段繳費(fèi)。截至報名繳費(fèi)結(jié)束，該職位共有222人報名、117人繳費(fèi)。

　　南京市人社局通過排查篩選發(fā)現(xiàn)，共有112人次通過6個IP地址登錄注冊報名信息。通過分析并與公安部門聯(lián)合行動，鎖定了考生王某。經(jīng)公安部門約談，王某承認(rèn)了自己報名的行為。根據(jù)《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法（試行）》第五條的規(guī)定，江蘇省公務(wù)員主管部門對考生王某的違紀(jì)行為作出了取消本次報考資格和5年內(nèi)不得報考公務(wù)員的處理意見。

　　相關(guān)評論

　　＠南京市人力資源和社會保障局公務(wù)員考試錄用處處長張士凱表示：我們一直都倡導(dǎo)考生誠信報考，不要弄虛作假。但有些考生就是違背了誠信原則。說到底，違規(guī)注冊報名還是道德問題。

　�。滥暇┦猩鐣�科學(xué)院城市發(fā)展研究所所長朱未易則認(rèn)為：這個社會有很多不道德的現(xiàn)象，比如官員腐敗、企業(yè)生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品等。就公務(wù)員考試違規(guī)注冊報名這一行為而言，我覺得不能單純地歸結(jié)于道德問題，而是要在不道德之后加以追問，原因在哪里？

　　＠一位法律界人士則認(rèn)為：王某的行為有十分典型的欺詐性質(zhì)，也惡意影響和干擾了國家機(jī)關(guān)正常工作秩序。一旦冒用行為得逞，獲得了本應(yīng)當(dāng)通過公平競爭途徑獲得的利益，不僅應(yīng)當(dāng)追究其違規(guī)報名問題，至少應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事侵權(quán)責(zé)任，其他考生和考試機(jī)關(guān)可以采取相應(yīng)法律措施啟動訴訟程序維護(hù)權(quán)益。3

　　模擬題

　　隨著我國公考熱的不斷升溫，在報名階段出現(xiàn)了個別考生冒用他人身份證大量搶報同一崗位的惡意刷票等不道德的行為，針對這種現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　參考解析

　　公務(wù)員考試，不管是國考還是省考，已成為近年來最熱門、最受關(guān)注的考試之一。然而，在報名考試的過程中，卻出現(xiàn)了個別考生冒用他人身份證大量搶報同一崗位的惡意刷票等不道德的行為，這就嚴(yán)重的擾亂了報名秩序、破壞了公考公平的原則，這深刻的反映出了當(dāng)前反映了當(dāng)前公務(wù)員熱的現(xiàn)象下，不正當(dāng)競爭背后的就業(yè)擇業(yè)心態(tài)，以及不敢直面競爭等問題

　　，我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是多方面的。

　　第一，學(xué)校和家庭對于就業(yè)擇業(yè)觀的教育還存在著欠缺。一味的重視考試成績而忽視了對下一代心理素質(zhì)和道德素質(zhì)的教育，使得使得大部分畢業(yè)生在步入社會工作時不能適應(yīng)環(huán)境。

　　第二，就業(yè)渠道狹窄。隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行速度的放緩國際金融環(huán)境的不容樂觀，就業(yè)難進(jìn)一步促成了公考熱，千軍萬馬過獨(dú)木橋卻又幾家歡喜幾家愁。

　　第三，我國社會保障體系還不夠完善，公務(wù)員工作的穩(wěn)定高保障吸引了大量人群趨之若鶩。

　　第四，公考過程中監(jiān)管機(jī)制尚不夠完善，使得個別考生為了心目中的崗位大量刷報，嚴(yán)重的破壞了公考報名秩序造成了嚴(yán)重后果。

　　針對以上原因我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手大力改善局面。

　　第一，通過加強(qiáng)學(xué)校和家庭對下一代心里素質(zhì)的教育，尤其是大力發(fā)揚(yáng)家庭對道德教育的重要作用，使得畢業(yè)生們能夠積極陽光的走出學(xué)校適應(yīng)社會。

　　第二，多管齊下共同努力拓寬就業(yè)渠道提供更多優(yōu)質(zhì)崗位，大力增加就業(yè)機(jī)會，發(fā)展創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)，鼓勵多種就業(yè)方式。加大對自主創(chuàng)業(yè)人群的扶植力度。

　　第三，逐步推進(jìn)我國社會保障體系的完善，使得人民群眾能夠老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、居有所間。加大企業(yè)職工參保力度，著力提高大病醫(yī)保的覆蓋范圍。

　　第四，相關(guān)部門通力合作進(jìn)一步完善公務(wù)員考試的監(jiān)管機(jī)制，從報名、審查、確認(rèn)直到考試和發(fā)布成績各個環(huán)節(jié)都力爭做到公平公開公正的原則，保護(hù)廣大考生最根本利益。

　　人人都需要懷著陽光的心態(tài)來共同營造一個公平競爭的良好氛圍，也只有這樣才能人人都受益其中。

　　“崇法至上、厚德至善；博學(xué)為公、執(zhí)法為民”公務(wù)員考錄工作關(guān)系到國家的發(fā)展和未來，我相信通過以上幾點(diǎn)措施一定能夠解決好這個問題。

　　模擬題

　　臨近公務(wù)員考試報名，你作為考錄處一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去高校進(jìn)行一場關(guān)于公平競爭，合理選擇崗位的宣傳活動，請你自擬三個宣傳主題。

　　參考解析

　　公務(wù)員考試是一種十分重要的選擇干部的途徑，無論國考還是省考都掀起陣陣“熱浪”。為我們黨和國家機(jī)關(guān)選拔干部一定要從嚴(yán)從優(yōu)，力爭做到人盡其才適合所需崗位。

　　領(lǐng)導(dǎo)派我到高校對學(xué)生進(jìn)行一次公考的主題宣傳活動，我經(jīng)過大量前期調(diào)研，尤其是針對最近出現(xiàn)的“惡意刷人”的事件，我選擇了以下三個主題，擇一進(jìn)行宣傳。

　　一，“陽光心態(tài)、閃耀未來”。用深入淺出的話語引導(dǎo)學(xué)生們積極的面對公考競爭壓力的問題，聘請心理咨詢師疏導(dǎo)學(xué)生們的障礙和疑惑。使學(xué)生們能夠更好的準(zhǔn)備考試，放下包袱。只有陽光的心態(tài)，才有美好的未來。

　　二，“公平競爭靠大家、一起復(fù)習(xí)你我他”。用圖片展的方式向同學(xué)們講述歷年公考報名和考試過程中發(fā)生的不誠信欺詐行為，以及受到的嚴(yán)厲處罰，讓同學(xué)們熟悉和了解規(guī)范的公考流程和注意事項，倡導(dǎo)群體復(fù)習(xí)互通有無共同幫助。同時認(rèn)識到，競爭其實(shí)是好事，在競爭中成長，在競爭中強(qiáng)大。

　　三，“做好自身定位，合理選擇崗位”。將會請來職業(yè)生涯規(guī)劃方面的專家，為大學(xué)解答在職業(yè)選擇中的疑惑，同時幫助大家選擇適合自己的崗位，并且直面競爭，用最好的狀態(tài)來迎接即將到來的從“學(xué)校人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變。希望同學(xué)們認(rèn)識到，公務(wù)員不代表一勞永逸，不代表金飯碗，當(dāng)你們做好了為人民服務(wù)，為人民吃苦的準(zhǔn)備的時候，再來報名才是對自己，對群眾負(fù)責(zé)。

　　不管是公務(wù)員考試，還是市場招聘，都需要競爭。這個社會，競爭無處不在，我們需要把競爭當(dāng)做常態(tài)。面對競爭，習(xí)主席說“打鐵還需自身硬”，這其實(shí)是對青年人的寄語。我們需要提升我們的素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)是一方面，在這個快速發(fā)展的社會，還需要過硬的心理素質(zhì)，才能直面未來，閃耀未來。