云南公務(wù)員考試申論答題技巧：如何提高申論材料閱讀速度
申論考試，模擬的是公務(wù)員處理材料的工作，測試的是考生處理材料的能力。要處理材料，解答后面的題目，閱讀材料是前提。而且，閱讀材料不僅是一遍的問題，至少需要閱讀兩遍：做題之前通讀一遍，做題之前細(xì)讀一遍。可以說，在申論考試中，閱讀材料占據(jù)著很大一塊時間。
而在申論的考試中，很多考生時間結(jié)束時，卻沒有做完。所以，要加快做題速度，在規(guī)定的時間內(nèi)做完試題，提高閱讀材料速度，是一個很重要的方面。
下面，云南公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.yngkw.org/）結(jié)合研究心得，談?wù)勅绾渭涌扉喿x材料的速度。
首先，確立閱讀材料的時間目標(biāo)。國考中，閱讀材料的參考時間是40分鐘，而我們經(jīng)過訓(xùn)練后，要達到20分鐘。另外，在做題前的細(xì)讀材料，我們的目標(biāo)，也要比大部分考生快三分之一的時間。這樣，總體來，估計可以節(jié)省半個小時左右的時間。而這半個小時，就是我們的生產(chǎn)力，就是我們的優(yōu)勢，就是確保我們做完試題的關(guān)鍵。
那么，如何確保能達到這個目標(biāo)呢？概括的說，有以下兩個方面，供廣大考生參考。
第一個方面，在通讀材料階段，要明確哪些材料是可以快讀的材料。在申論材料中，有三類材料是可以快讀，也就是用掃描的方法，觀其大略就可以。
這三類材料，包括：事例材料、數(shù)字材料、背景材料。比如：
事例類材料
【令人尊敬的好護工。Z女士原來是某社區(qū)的清潔工，后來社區(qū)成立了福利中心，她便做了特殊護理工。去年她參加了市里首批養(yǎng)老護理員的資格培訓(xùn)，拿到了國家職業(yè)資格證書，成了技術(shù)嫻熟的專業(yè)護工，記者也真實領(lǐng)略了她熟練的職業(yè)技能。令記者沒想到的是，一個簡單的為老人“翻身”，竟然也有技巧在里面。Z女士說，過去只知道兩臂用力，卯足了勁把老人翻個身，培訓(xùn)后才知道，如果先把老人一條腿交叉在另一條腿前，然后再翻身，不僅省力，而且老人也不會感到辛苦。不久前，社區(qū)一位老人囫圇吞下了三顆提子，噎在喉嚨里憋紫了臉，正在家里手足無措之時，Z女士趕到了，她馬上用專業(yè)方法為老人拍背清喉，救了老人一命】。
數(shù)字類材料
【具體來看，在資源回收率方面，中小煤礦平均只有15%據(jù)測算，這意味著開采一噸煤要浪費6噸的資源，每年破壞資源20億噸，每年因為煤炭開采造成環(huán)境總的損失大約有300億元。在礦難方面，過去平均每年10人以上的煤礦事故有13起，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦占70%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦百萬噸死亡率相當(dāng)于國有重點大礦的17倍。因為開采秩序混亂，很容易滋生腐敗。據(jù)煤炭和稅務(wù)部門估計，前些年，山西煤炭實際產(chǎn)量在8億噸，而每年的報表產(chǎn)量只有6.5億噸。也就是說，每年有1.5億噸左右是逃脫了監(jiān)管的“黑煤”，每年流失稅費百億元以上。這些問題不僅有損黨和政府的形象，有礙國家的能源安全，也使山西省付出了高昂的成本和沉重的資源環(huán)境和生命代價】。
背景類材料
【上世紀(jì)60年代以來，人口學(xué)發(fā)展很快。這與第二次世界大戰(zhàn)后的歷史條件密切相關(guān)：一是人口急劇增長（特別是發(fā)展中國家），這就要求對人口增長的原因和后果及其對世界發(fā)展的影響作更多更深的研究。二是世界各國不論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都關(guān)心和研究發(fā)展問題，需要研究人口和社會經(jīng)濟發(fā)展之間的相互關(guān)系。這里所說的發(fā)展，包括社會、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等諸方面前進和變化的總和。
據(jù)統(tǒng)計，在2010年普查周期中，全球共有224個國家和地區(qū)進行人口普查，覆蓋全球99%以上的人口。人口普查作為當(dāng)今世界收集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，世界各國為摸清人口家底，都不惜投入巨大的人力、財力，收集詳細(xì)信息。印度2010年的人口普查活動，是印度歷史上投入人力、物力最多和統(tǒng)計內(nèi)容最詳盡的一次人口普查】。
這三類材料的一個共同點是，本身沒有要點，而是為了說明某一個要點。所以，對這些材料可以快速的掃描。第一篇材料即使再長，也是為了說明好護工的，第二個材料的數(shù)字，就是為了說明資源回收率、礦難、稅收流失等問題。第三個材料是交代世界各地在人口普查方面的做法，本身沒有要點，是為了我們開拓視野，在客觀題中沒有答案源，只有可能在寫作文的時候可借鑒。
第二個方面，在細(xì)讀材料階段，要明確哪些材料是沒有用的材料。細(xì)讀材料階段，也就是在做題前，為找要點而閱讀材料。在這個環(huán)節(jié)，題干一般會提示材料范圍，在哪些材料里面找。而這些材料中，有的自然段沒有要點，是可以跳過去不用讀它。
比如：依據(jù)材料2，概括渤海碧海行動計劃沒有實現(xiàn)的原因。 在材料2中，有5個自然段，其中第1、3、5自然段，分別是介紹海洋、介紹碧海行動計劃、介紹總體規(guī)劃，這三個自然段本身沒有要點，在閱讀的時候，直接跳過去，不用看他。
這種情況，在申論材料中比較普遍。掌握好這個方法，也可以加快我們閱讀材料的速度。
總之，只要我們把握好快讀的方法和剔除無用自然段的方法，運用好的話，就可以節(jié)約出不少的時間，這些時間可以說就是我們提高分?jǐn)?shù)的一個關(guān)鍵。
申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。
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