云南公務員考試行測復習指導：別讓數學題拖你后腿

　　對于數學來說很多人都是怕的，都覺得它難，很難去把握和掌握，因此在很多考試中數學總是屬于被拉后腿的一部分，而在公務員考試中數學往往作為考生放棄的對象，當然也有一部分考生是努力之后實在提升不起來而被迫放棄的，但是不管是那種情況對于我們來說都是不利的。其實數學遠遠沒有那么的恐怖和困難，而我們很多考生覺得它難，其一是因為我們怕它，其二是不會分析題目，不知條件，不知所求也不知公式，因此數學就變的很難，接下來云南公務員考試網（http://www.yngkw.org/）就同大家一起來看一下怎樣去分析數學題目：

　　一、數學運算

　　1、分析題目中給出的文字條件將其轉化為數學的語言。其中有幾個地方需要特別注意，一是文字條件，二是數據，三是找等量關系(結合公式)。

　　(1)文字條件。要想快速的破解文字語言，那么一些基本的數學知識以及公式定理我們得知道。

　　比如，幾個數的和是3725，那么無形中告訴我們這幾個數中奇數有奇數個。因為：推論：若幾個數的和為奇數，那么奇數必然有奇數個。

　　再比如，若題中告訴我們幾個數的積為3725，那無形中告訴我們，這幾個數都是奇數。因為：推論：若幾個數的積為奇數，那么這些數全為奇數。

　　又如，題目中如果告訴我們這個數據是質數同時也是偶數，那么無形中告訴我們這個數是2，因為在所有的質數里面，2是唯一一個質偶數，同時2也是最小的質數，下次如果出現的時候也希望各位考生能快速的反應出來。

　　再看例1，(題目中告訴我們幾個數的平均數是多少時，我們要迅速的知道這幾個數的和就為這個平均數乘以個數。)5個數的平均為87，且這五個數各不相同，那么最小的那個數最多是多少?

　　解析：我們可以從題目中知道，這五個數的和是435.當然要想解出這個題我們還要掌握極值的一些計算方法。

　　例題2，(若告訴我們一個等差數列中告訴我們前N項的和，且N為奇數時，那么無形中也告訴了我們他們的平均數是多少，同時平均數也是最中間的那一項。)已知一個連續的自然數列前7項的和為168，求第10項為多少?

 

　　

　　(2)找出題目中給出的所有數據。

　　(3)根據所給出的數據找等量關系，并且明確所求，由所要求的條件結合公式應用。

　　常用公式：工作總量=工作效率 工作時間，工作總量一定時工作效率與工作時間成反比;工作時間一定時工作總量和工作效率成正比;工作效率一定時工作總量與工作時間成正比。

　　路程=速度 時間，路程一定時，速度與時間成反比;速度一定時，路程與時間成正比;時間一定時，路程與速度成正比。

　　多次相遇過程中總行程之比=分量總行程之比=總時間之比=1：3：5：7：9：。。。。

　　找等量關系：題目中直接或間接出現跟公式相關的數據時，可以直接應用公式求解，同時我們還應該挖掘出題目中存在的等量關系。比如：題中出現“。。。是。。。的幾倍/幾分之幾/百分之幾”“幾個數的和/差等于。。。”“一共”“總共”“。。。比。。。多/少多少”等等。

　　2.區分題型。

　　一般而言，基本上只要分清楚了它屬于什么題型，那我們就知道它應該應用什么方法求解，所以區分題型很重要。對數學運算而言，我們一般把它區分成九大題型：計算類、利潤類、極值類、行程問題、工程問題、排列組合問題、概率問題、幾何問題、年齡問題。

　　二、資料分析

　　資料分析對于大部分考生而言都是不可放棄的一部分，也是得分率比較高的一部分，而這一部分的考察相對來說也比較簡單，基本上就是帶著公式進行應用，但是這一部分的難點就在于如何計算。要想把這一節學好并拿到高分，那么我們需要掌握兩個要求，第一快速分析題目，明確所求，熟練應用公式。第二快掌握快速運算的方法。

　　1.常用公式

 

 　　

　　2.常見的計算方法

　　(1)尾數法

　　(2)首數法

　　(3)有效數字法

　　(4)特征數字法

　　(5)同位比較法

 

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務員考試技巧手冊。