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2017年國家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)低進(jìn)不了面試因欠缺五項(xiàng)能力

發(fā)布:2016-09-20    來源:云南公務(wù)員考試網(wǎng) 字號(hào): | | 我要提問我要提問
   為什么每次國家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)都不高,成績總是上不去?為什么每次公務(wù)員考試都進(jìn)不了面試?五項(xiàng)做題能力欠缺使然。近年來國考試題難度逐漸增大,國家公務(wù)員考試科目不僅考查知識(shí)水平,且更加側(cè)重對(duì)考生能力的考查。
  云南公務(wù)員考試網(wǎng)了解到,不少參加公務(wù)員考試的考生雖然很認(rèn)真的復(fù)習(xí),但考試成績分?jǐn)?shù)仍舊不高,原因就在于欠缺下面這五項(xiàng)能力。
  一、公務(wù)員考試做題能力:閱讀理解
  閱讀理解能力是公務(wù)員考試考查的基礎(chǔ)能力之一。公務(wù)員考試行測科目中,言語類的題目涉及較多,它要求考生能夠在較短時(shí)間內(nèi)根據(jù)材料查找出文章主要信息及重要細(xì)節(jié),準(zhǔn)確理解材料中指定詞語、語句含義,判斷出作者的態(tài)度、目的等等。而公務(wù)員考試申論科目,則對(duì)考生的閱讀理解能力要求更高,申論的材料少說動(dòng)輒幾千字,如何快速閱讀材料,提煉出關(guān)鍵信息是答好申論的第一步。專家提醒考生在平時(shí)就需要多練習(xí)閱讀的方法,要讀透材料,在尊重材料基礎(chǔ)上正確理解材料,學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
  二、公務(wù)員考試做題能力:歸納概括
  歸納概括能力在公務(wù)員申論考試中顯得尤為重要,它是貫穿于考試的全過程。不少考生拿到材料讀懂了、理解了,但被問及這段材料講了什么內(nèi)容時(shí),卻不知如何回答。如何提高歸納概括能力呢?專家認(rèn)為首先是要注重對(duì)材料的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯的把握;其次,要學(xué)會(huì)提煉出材料核心內(nèi)容;三是掌握歸納概括的方法,如同義法、主體合并法等。考生要善用身邊資料,比如歷年真題,進(jìn)行反復(fù)演練,通過實(shí)踐鍛煉自己的歸納概括能力。
  三、公務(wù)員考試做題能力:分析推理
  分析推理能力幾乎占據(jù)整個(gè)公務(wù)員考試的半壁江山,數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析以及申論、甚至面試中都會(huì)考查。其中,判斷推理中又包含著圖形推理、類比推理、邏輯判斷和定義判斷。很多考生分?jǐn)?shù)不高的原因就源于分析推理能力不足。在做這類題目時(shí)要善用技巧,很多題目看似很難,其實(shí)只要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑔栴}便會(huì)迎刃而解。專家認(rèn)為解決這類問題時(shí),首先要掌握解決某一類型題目的基本方法,比如數(shù)量關(guān)系題,有代入法,比例法、十字交叉法等等,什么樣的題目運(yùn)用什么樣的方法,考生要總結(jié)歸納出來。
  四、公務(wù)員考試做題能力:提出問題和解決問題
  申論科目的試題,非常典型,就是考察考生提問問題的能力和解決問題的能力。在回答這類題目時(shí),需要考生學(xué)會(huì)換位思考,以國家工作人員的視角看待問題,從而提出切實(shí)可行的解決方法。專家指出,這種能力的高低往往受考生自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)影響,對(duì)于一些社會(huì)經(jīng)歷少,經(jīng)驗(yàn)淺的考生,因從未接觸過機(jī)關(guān)工作,回答這種問題難度稍大。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角色,平時(shí)多了解國家一些政策的背景,多留意機(jī)關(guān)單位的工作;作答時(shí),要審清題目,明確身份的限定以及作答的要求,特別是要求中的針對(duì)性、可行性、創(chuàng)新性等。
  五、公務(wù)員考試做題能力:語言表達(dá)的書面語
  對(duì)語言表達(dá)能力的考查,行測中主要體現(xiàn)在言語理解與表達(dá)題,比如要求考生判斷選項(xiàng)的語句與材料原意是否一致,遣詞用字是否準(zhǔn)確、得當(dāng)。申論中主要在寫作上。有些考生雖然對(duì)材料把握很到位,但口語化嚴(yán)重、表達(dá)隨意,用詞也不準(zhǔn)確,導(dǎo)致申論分?jǐn)?shù)大大降低。學(xué)寶教育建議考生平時(shí)多閱讀申論范文、時(shí)評(píng)類文章,學(xué)習(xí)申論語言的特點(diǎn);同時(shí)還要注意理清材料之間的邏輯,將各部分材料聯(lián)系起來,透過現(xiàn)象抓本質(zhì),提高答題的深度和高度。
  結(jié)語:如果你復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)公務(wù)員考試做題能力欠缺,國家公務(wù)員考試模擬題分?jǐn)?shù)不高,或者你曾經(jīng)參加過公務(wù)員考試,發(fā)現(xiàn)自己的成績總是提升不上去,那么在做題備考過程中著重鍛煉這五項(xiàng)能力,相信會(huì)讓你有一定的提升。
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