2017年云南公務員考試行測技巧：語句銜接題話題一致原則
本期為各位考生帶來了2017年云南公務員考試行測技巧：語句銜接題話題一致原則。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細研讀下文>>>2017年云南公務員考試行測技巧：語句銜接題話題一致原則
言語理解與表達是行測考試中占比重較大的一部分題目，其中經常會遇到的一種題型就是語句銜接題，這種題型考查的是根據上下文信息對文段進行重構，還原作者的寫作意圖。這類題目雖然整體難度不大，但由于考試中經常會出現相似或含義相近的選項，考生在作答時如果沒有較為明確地理解題意，就容易選錯。在做這類題的時候，我們判斷選項，首先得考慮選項對象是否與文段話題一致。
所謂的話題一致，就是我們在考慮選項時，所選選項必須緊扣所填空的上下句的對象，或者是文段圍繞論述的話題。如此才能使論證過程完整。這就需要我們必須得分析文段，提取文段討論話題，然后考慮與各句對象的論證關系，并最終選擇最合適選項。
下面通過例子來具體演示如何利用“話題一致”來解題：
【例1】文學的互動性，是困擾文學發展的瓶頸，也是現代社會對文學的更高要求。早在上個世紀六七十年代，法國著名的思想家，文學家羅蘭·巴特意識到文學對讀者的限制，以及作家對讀者的絕對統治，提出了著名的“作者死了”，這是現代民主思想在文學上的一次重要實踐，雖然文學曾經是民主思想的熱情呼喚者，________________。雖然有些作家千方百計地放低自己的身段，來聆聽讀者的聲音，但作家的姿態基本是“我說你聽”。
填入劃橫線部分最恰當的一句是：
A.但文字卻在一定程度上阻礙著民主的進一步傳播
B.但作家的地位只能使民主思想進行“單邊式”灌入
C.但文學互動性的缺失往往使文學作品的內容高深晦澀
D.但紙質媒體的單向傳播性限制了作家和讀者更大范圍的交流
【解析】本題答案為D。通過題目的形式確定這是一個語句銜接的題目之后。我們就可以通過閱讀文段來尋找文段的話題來解決題目了。我們看文段句子行文脈絡：①引出文學互動性。②具體闡述羅蘭巴特對文學互動性的見解“作者死了”。其中，“作者死了”主要有兩部分內容，一是文學對讀者的限制，另一方面是作者對讀者的限制。接著，具體解釋兩兩部分的內容。先說對于民主思想，文學的限制作用。然后說③作家對于讀者的限制。通過行文脈絡，我們可以清晰地看到，整個文段討論的話題，互動性，其實是文學和作家對于讀者的限制。所以，我們要填進去的空中，有一個必不可少的對象，讀者，需要填進去，而有這個對象的，只有D選項。故選之。而A和B說的是民主思想，這只是其中的輔助論證對象，排除。C選項論述的內容與文段是相悖的。文段說的是文學這種形式本身就會讀者限制，是形式的限制，與內容無關。故排除。
【例2】“筆墨當隨時代。 ” ________________。 時代主題的轉換要求文藝面對生活調整自身的姿態。隨著時代主題從戰爭與革命向和平與發展轉換，文藝的斗爭思維向和諧思維轉型也就成為歷史的要求。
填入劃橫線部分最恰當的一句是：
A.只有與時代同步伐，文藝才具有蓬勃的生命力
B.文藝的思維方式不可避免地要受到時代生活的影響
C.任何一個歷史時期都會帶來文藝產業的發展與進步
D.時代主題往往是特定時代的反映，是政治思想的凝集
【解析】本題答案為B。通過文段所填句子的位置，可以判斷所填的句子應該是對第一句話“筆墨當隨時代”的解釋。這句話有兩個對象，所以D選項說的是時代和政治思想的關系，對象錯誤，排除。這個“筆墨”，A選項是用文藝對應，B選項使用文藝的思維方式來對應，C選項是用文藝產業對應。那哪個才是最恰當的對象呢?我們看文段接下來的語句，第三句話說的是時代和“文藝面對生命調整自身的姿態”，說的是文藝的主觀性特點，只有B的文藝思維方式符合此特點，接著往下面看，說的是時代和“文藝斗爭思維和向和諧思維轉型”，更加直白對應了，從這里就呼之欲出了，原來第一句話的“筆墨”指的是文藝思維方式，選B。
通過以上的分析，相信各位考生對語句銜接題有了一定的了解，希望各位考生認真備考，爭取早日上岸。
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