2017年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：速解排序題
本期為各位考生帶來(lái)了2017年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：速解排序題。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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在公務(wù)員考試行測(cè)考題中，排序題可以說(shuō)是每年必考的題型之一，雖然只有一、兩題，但是卻相當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間，讓很多考生都很糾結(jié)。其實(shí)，排序題也有自身的特點(diǎn)，掌握幾點(diǎn)技巧，就能夠讓你快速地排除錯(cuò)誤項(xiàng)，甚至直接鎖定答案。
一、看選項(xiàng)
做排序題一定要從選項(xiàng)入手，現(xiàn)在很多題目的選項(xiàng)都是，四個(gè)選項(xiàng)中兩兩是具有相同的邏輯起點(diǎn)的，也就是我們常說(shuō)的2-2型選項(xiàng)。(即A、B均以①句開頭，C、B均已②句開頭)，如果是此類型的選項(xiàng)，我們判斷出①、②誰(shuí)可做段首句，就可以縮小正確答案的范圍了。那這就涉及到什么樣的句子是一定不可以做段首句，考生注意以下三種情況是絕對(duì)不可以做段首句的：1、成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，后者引導(dǎo)的句子(例如：但是、那么);2、總結(jié)性詞語(yǔ)引導(dǎo)的句子(例如：總之、因此，這些詞常做段尾句);3、指示代詞、人稱代詞引導(dǎo)的句子(例如：他們、這個(gè))。
二、看標(biāo)志性詞語(yǔ)
何為標(biāo)志性詞語(yǔ)?即：關(guān)聯(lián)詞、指示代詞、重復(fù)詞、順序詞、總結(jié)性詞語(yǔ)。那具體該如何運(yùn)用呢?舉個(gè)例子:如果在所給材料當(dāng)中①出現(xiàn)了“雖然”，②句出現(xiàn)了“但是”那么這兩句話是要緊挨在一起的，且順序是①②，那么我們就可以以此來(lái)排除選項(xiàng)，①②句不在一起的就可以排除了。抓指示代詞也是一樣，把指代的內(nèi)容和被指代的內(nèi)容合并在一起，不在一起的選項(xiàng)排除。抓順序詞是把表示時(shí)間的詞語(yǔ)按順序排好，如果選項(xiàng)中不是按這一順序排列的即排除。抓重復(fù)性詞語(yǔ)，是指在材料中如果只有某幾句話反復(fù)提到同一個(gè)詞，那么要把這幾句話合并在一起，沒(méi)有合并在一起的選項(xiàng)即可排除。抓總結(jié)性詞語(yǔ)，主要是判定段尾句的。兩個(gè)選項(xiàng)中，一個(gè)段尾句有總結(jié)詞，一個(gè)沒(méi)有，優(yōu)先選有的。
例1.①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)繼續(xù)流往杭州、南京等地
②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集
③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案
④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本
⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來(lái)
⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种校�有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ②③⑥⑤④① B. ②③⑤④⑥①
C. ③①⑥⑤④② D. ③⑥⑤④①②
解析：很明顯第一句話中含有時(shí)間詞“上個(gè)世紀(jì)30年代”，第二句話中含有時(shí)間詞“抗戰(zhàn)結(jié)束之處”，第四句話中含有時(shí)間詞“晚晴光緒以前”，根據(jù)時(shí)間先后順序?qū)@三句話排序，即④、①、②，選項(xiàng)中符合這個(gè)順序的只有D項(xiàng)，因此答案為D。
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