2018云南公務(wù)員考試行測(cè)模擬卷：閱讀理解<441>
定律具有普適性，不受文化、宗教、地域等因素的限制。壺如果沒有底或者開口比其它部位開敞，我們就不認(rèn)為這是傳統(tǒng)意義上的壺。物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品的一般形式，“它們”具有一些基本的樣式，其功能也只能在一定限度內(nèi)有所變化。這里的“它們”是指（ ）。
A.實(shí)用型工藝品
B.物理學(xué)定律
C.壺
D.壺的底與開口
A.投身實(shí)踐是擁有幸福人生的根本途徑
B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要全面提高個(gè)人素質(zhì)
C.價(jià)值選擇要自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律
D.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用
研究人員讓不同年齡段的兒童用詞匯組成語(yǔ)義對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如，孩子們看到鷹、熊和知更鳥這幾個(gè)詞之后，就要根據(jù)詞義來(lái)將它們進(jìn)行最好的組合。結(jié)果顯示，年齡大的參與者比小的參與者更容易產(chǎn)生不同類型的錯(cuò)誤記憶。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中有著多種分類形式。比如，小孩子會(huì)把鷹和知更鳥歸為鳥類，而大一點(diǎn)的孩子就會(huì)把鷹和熊都?xì)w為捕獵的食肉動(dòng)物。相比小孩子，他們的頭腦中就多了一個(gè)食肉動(dòng)物的概念。
下列符合文意的是（ ）。
A.年長(zhǎng)的孩子比年幼的孩子更容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的記憶
B.年長(zhǎng)和年幼的孩子在回憶時(shí)就會(huì)產(chǎn)生不同的錯(cuò)誤
C.小孩子作證就比青少年或者成人更可靠
D.根據(jù)不同事件的性質(zhì)以及證據(jù)和證詞，年幼的孩子記憶有時(shí)可能會(huì)更加準(zhǔn)確
據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動(dòng)文物點(diǎn)近47萬(wàn)處，博物館約2900家，粗略估計(jì)，全國(guó)文物藏品不超過2000萬(wàn)件。這些數(shù)字是什么概念？英格蘭面積只有我國(guó)的1/73，而受到國(guó)家登記保護(hù)的文物點(diǎn)達(dá)到50萬(wàn)處，各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬(wàn)件。建國(guó)歷史盡200多年的美國(guó)，各類大小博物館也有16000余家，其中美國(guó)斯密森博物館收藏的文物就多達(dá)1.3億件。
這段文字意在說明（ ）。
A.我國(guó)對(duì)文物的保護(hù)和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
B.政府應(yīng)該成為保護(hù)文物的中堅(jiān)力量
C.我國(guó)應(yīng)加大對(duì)文物的發(fā)掘和管理力度
D.各國(guó)對(duì)文物的判定標(biāo)準(zhǔn)不盡相同
中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循，開始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言，困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的“管理學(xué)本土化”研究，而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速、同時(shí)更能獲得國(guó)際期刑編輯青睞的研究題目。
這段文字主要說明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究（ ）。
A.要突破量化研究的范式
B.要克服急功近利思想
C.要有明確的程序與路徑
D.要更加注重質(zhì)性研究
1.答案:
解析:
>本題屬于詞句理解的代詞指代>題。就近原則，>首先確定“它們”在文段中出現(xiàn)的位置，然后查看前后的句子，“物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品的一般形式，‘它們’具有一些基本的樣式”這句話中，前半句主要講實(shí)用型工藝品，后半句中又提出了“它們”，根據(jù)前后文銜接順序。“它們”應(yīng)指“實(shí)用型工藝品”。故正確答案為A。
2.答案:
解析: “亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的名句，意為“這些都是我內(nèi)心所珍愛的，就是讓我為之死多次也不后悔”。說明一個(gè)人的價(jià)值觀會(huì)對(duì)人生道路的選擇有導(dǎo)向作用。故本題正確答案為D
3.答案:
解析:
本題為表面主旨題。
根據(jù)材料“結(jié)果顯示，年齡大的參與者比小的參與者更容易產(chǎn)生不同類型的錯(cuò)誤記憶”可知選項(xiàng)A正確。
選項(xiàng)B“不同的錯(cuò)誤”表述錯(cuò)誤，文段中是“不同類型的錯(cuò)誤”。選項(xiàng)C、D過度推斷。
故正確答案為A。
4.答案:
解析:
據(jù)提問知此題屬于隱含主旨題。
文段通過一些具體數(shù)字比較了中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)的文物保護(hù)狀況，揭示了中國(guó)在文物保護(hù)方面的不足，與A項(xiàng)說法較為吻合。
B項(xiàng)中的“中堅(jiān)力量”在文段中沒有提到；D項(xiàng)中的“判定標(biāo)準(zhǔn)”屬無(wú)中生有，文段并沒有提到；C項(xiàng)文中即沒有提出相關(guān)建議，也沒有介紹國(guó)外的發(fā)掘和管理是怎么做的，屬于過度引申。
故正確答案為A。
5.答案:
解析:
據(jù)提問知此題為隱含主旨題。
文段首先提出中國(guó)“管理學(xué)本土化”要運(yùn)用質(zhì)性研究方法，接著說明質(zhì)性研究方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，同時(shí)和量化研究、邏輯實(shí)證研究做對(duì)比，指出一些研究者就放棄這種研究，轉(zhuǎn)向相對(duì)簡(jiǎn)單、發(fā)表論文比較快速的研究題目。由此可知，中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究存在急功近利的現(xiàn)象，所以要克服急功近利思想，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)沒有抓住文段討論的重點(diǎn)，即運(yùn)用質(zhì)性研究，故排除A；C、D兩個(gè)選項(xiàng)只浮于文段表明的含義，但是沒有抓住重點(diǎn)，因此排除C、D。
故正確答案為B。
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