2018年云南公務員考試申論指導：申論難點攻克之評價型綜合分析

　　一、解釋型分析方法詳解

　　那么在作答評價型綜合分析題目的過程需要注意哪些內容呢?

　　一方面，是要仔細審題。評價型分析的作答對象通常為一個觀點、現象或事物，在題干中經常會出現“看法”等提示詞。

　　【例題1】

　　新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題。根據“給定資料2”談談你的看法。(20分)

　　【解析】

　　作答對象為一個事物，題干中也有“看法”的提示詞。評價型分析是總分總的作答結構。首先是根據材料亮明觀點，其次是去材料中尋找和分析對象有關的原因和影響，最后形成結論，如若題干有負面傾向，或者是材料中圍繞要解釋的內容存在負面傾向，則需要給出對策。

　　另一方面，是卷面工整。不能出現大范圍的涂改和錯別字，另外，字數如若允許，如超過300字，則可以考慮以總-分-總的形式分成三個自然段來作答。

　　二、解題范例

　　【例題2】

　　新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題。根據“給定資料2”談談你的看法。(20分)

　　要求：

　　(1)觀點明確，有理有據;

　　(2)論述全面，語言簡明;

　　(3)不超過250字。

　　【解析】

　　分析對象為一個事物，且通過“是否”二字說明需要兩名觀點，可以判斷是評價型分析類題目，那么確定思路：亮明觀點、分析原因、影響、形成結論或對策。評價型分析多有“觀點明確”的要求，這和分析思路中第一步亮明觀點是一致的。此外，“有理有據”還要求除了理論分析之外，需要具體舉例。因為需要分析的內容比較多，而材料相對又比較短，所以看材料的時候一定要細心。另外，作答范圍在“給定資料2”，字數不超過250字，無需分段，答成一個自然段即可。

　　【參考答案】

　　從理論上講，新技術能夠成為突破障礙、促成社會轉型的決定性力量，但在現實中新技術突破障礙存在困難。一方面，新技術給農民工帶來改變。一是給農民工生活、交往、就業求職帶來便利;二是為其拓展視野、轉變意識，使之有了表達的渠道;三是使之可以通過自媒體技術維權。但另一方面，新技術突破障礙也存在困難。新技術的使用顯現出“馬太效應”，在農民工獲益同時，強勢群體更容易從新技術中獲益，且新技術要發揮作用需要線上線下結合起來。因此，應引導農民工掌握新技術，實現線上線下結合，改變弱勢狀況，不要過度夸大信息技術的作用。