2018云南公務員考試行測模擬卷：定義判斷（10）

　　1．異稱詞是指不同的社會群體、不同的地區或不同的時代對同一事物的不同稱呼。

　　根據上述定義，下列不屬于異稱詞的是：

　　A、老一輩的人仍習慣把火柴稱作“洋火”

　　B、現在售貨員很多時候會稱女顧客為“美女”

　　C、明代時人們一般把蛤蟆稱為癩施或田雞

　　D、四川人說的紅苕其實就是河南人說的紅薯

　　2．自然界有這樣一種現象：當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調，與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然。人們把類似植物界中這種相互影響、相互促進的現象，稱為“共生效應”。

　　根據上述定義，下列最符合共生效應的是：

　　A、某大學一寢室，六名同學入學成績有高有低，四年里六人每天結伴學習，最后都考上了重點大學的研究生

　　B、和狼生活在一起，你只能學會嗥叫；和那些優秀的人接觸，你就會受到良好的影響

　　C、某品牌為擺脫個體經營的局限，采取連鎖經營的方式擴大經營范圍，銷量隨之大大提高

　　D、親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也

　　3．霍桑效應是指由于受到額外的關注而引起努力或績效上升的情況。

　　根據上述定義，下列情形屬于霍桑效應的是：

　　A、某電氣公司總裁常用“如果你想，你就可以”激勵科研團隊完成構想

　　B、初三學生小王因沉迷游戲學習成績下滑，老師嚴肅批評了他，他很慚愧

　　C、某公司經理經常給新招的員工發郵件，鼓勵員工好好工作

　　D、數學教師常常私下稱贊幾名學生聰明，數月后這幾人數學成績均有不同程度的提高

　　4．社會行為模式是指社會多數成員共同創造、認可或遵守的行為方式。人們社會交往的結果、社會行為模式一旦形成，就具有重復性、穩定性和常規性，與群體共存，并由個人的具體行為表現出來。

　　根據上述定義，下列不屬于社會行為模式的是：

　　A、男耕女織

　　B、日出而作，日落而息

　　C、尊老愛幼

　　D、寧為玉碎，不為瓦全

　　5．無意注意是指沒有預定目的，無需意志努力，不由自主地對一定事物所發生的注意。無意注意時，心理活動對一定事物的指向和集中是由一些主觀和客觀條件所引起的。

　　根據上述定義，下列不屬于無意注意的是：

　　A、上課時學生突然被窗外飛進來的蝴蝶所吸引

　　B、肚子餓的小明一進房間就看見了桌上的面包

　　C、小紅埋頭完成家庭作業，不知不覺過了很久

　　D、人們在綠油油的草地上一眼就看到了小紅花

　　1、本題正確答案是B，

　　解析

　　第一步：找出定義關鍵詞。

　　“不同社會群體”、“不同地區”、“不同時代”、“對同一事物的不同稱呼”

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：老一輩人把火柴成為“洋火，體現了不同的社會群體對火柴的不同稱呼”，符合定義，排除；

　　B項：現在售貨員稱女顧客為“美女”，體現不出不同社會群體、不同地區、不同時代對同一事物的不同稱呼，不符合定義，當選；

　　C項：明代人們把蛤蟆稱為“癩施或田雞”，體現了不同時代對同一事物的不同稱呼，符合定義，排除；

　　D項：四川人說的紅苕就是河南人說的紅薯，體現了不同地區對同一事物的不同稱呼，符合定義，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為B。

　　2、本題正確答案是A，

　　解析

　　第一步：找出定義關鍵詞。

　　“單獨生長時矮小”、“與眾多同類植物一起生長時根深葉茂”、“相互影響、促進”

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：同一寢室六名同學結伴學習，最后都考上重點大學的研究生，這是他們之間相互影響和相互促進的結果，符合定義，當選；

　　B項：體現的是一個人分別和狼以及優秀的人生活在一起時受到的不同影響，并沒有體現相互影響和相互促進，不符合定義，排除；

　　C項：某品牌是通過擴大經營范圍而使銷量提升，不能體現出同類之間相互影響和相互促進，不符合定義，排除；

　　D項：選項的意思是親近小人，疏遠賢臣，這是后漢所以傾覆衰敗的原因，因此不能體現相互影響和相互促進，不符合定義，排除。

　　故正確答案為A。

　　3、本題正確答案是D，

　　解析

　　第一步：找出定義關鍵詞。

　　“由于受到額外的關注而引起努力或績效上升的情況”

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：某電氣公司總裁常用“如果你想，你就可以”激勵科研團隊完成構想，沒有體現出科研團隊受到額外的關注，同時也沒體現出引起科研團隊努力或者績效上升，不符合定義，排除；

　　B項：小王因沉迷游戲學習成績下滑，老師嚴肅批評他，批評是一種額外的關注，但小王覺得很慚愧，沒有體現出引起努力或者績效上升，不符合定義，排除；

　　C項：經理經常給新招的員工發郵件，鼓勵員工好好工作，發郵件體現出在一定程度上受到了額外的關注，但是沒有體現出員工是否由此引起努力或者績效上升，不符合定義，排除；

　　D項：數學老師私下稱贊幾名學生聰明，體現了這幾名學生受到了老師的額外關注，數月后這幾個人的數學成績均有所提高，體現了這幾個人由于稱贊而引起成績上升， 符合定義，當選。

　　故正確答案為D。

　　4、本題正確答案是D，

　　解析

　　第一步：找出定義關鍵詞。

　　“由社會多數成員共同創造、認可或遵守的行為方式”、“社會行為模式具有重復性、穩定性和常規性”

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：男耕女織是我國古代社會家庭的自然分工方式。封建社會中的小農經濟，一家一戶經營，男的種田，女的織布，指全家分工勞動，符合由社會多數成員共同創造、認可、遵守的行為方式，且男耕女織在我國古代是一種穩定的分工，符合定義，排除；

　　B項：日出而作，日落而息描寫古代勞動人民樸素的生活及贊頌太平盛世。后人用來說明農民早出晚歸，過著勤樸、起居工作有規律的生活。符合由社會多數成員共同創造、認可、遵守的行為方式，且這種生活狀態是一種穩定、重復和常規性的狀態，符合定義，排除；

　　C項：尊老愛幼，其中“尊老”指的是尊敬長輩，“愛幼”即愛護晚輩；形容人的品德良好。尊老愛幼是中國的傳統美德，且一直持續至今，符合由社會多數成員共同創造、認可、遵守的行為方式，且尊老愛幼在現代依然延續，具有常規性和穩定定，符合定義，排除；

　　D項：寧為玉碎，不為瓦全是一句成語。意思為寧做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻寧愿為正義事業犧牲，不愿喪失氣節，茍且偷生，出自《北齊書元景安傳》，講的是元景皓寧愿被殺頭也不愿改元姓高，后被元景安告密遭到高洋的殺害。這句成語表達的是個人的看法和想法， 并不是由社會多數成員所共同創造的一種行為方式，且這種偏激的個人想法并不具備穩定性和常規性，不符合定義，當選。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　5、本題正確答案是C，

　　解析

　　第一步：找出定義關鍵詞。

　　“沒有預定目標”、“無需意志努力”、“不由自主地發生”

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：上課時學生的注意被突然飛來的蝴蝶吸引，蝴蝶屬于“沒有預定目標”，而學生們注意到蝴蝶屬于“無需意志努力”、“不由自主地發生”，符合定義，排除；

　　B項：小明一進房間就發現了面包，面包屬于“沒有預定目標”，一進門就看見屬于“無需意志努力”、“不由自主地發生”，符合定義，排除；

　　C項：小紅完成家庭作業，家庭作業是一種預定的目標，不屬于“沒有預定目標”，并且寫作業的過程需要意志努力，不符合定義，當選；

　　D項：人們從綠草地上一眼就看見紅花，紅花屬于“沒有預定目標”，而人們一眼就看見屬于“無需意志努力”、“不由自主地發生”，符合定義，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為C。