2018年云南公務員考試申論常見文種之發言稿

　　貫徹執行題目作為公考中的“大戶”，不論從考察數量、題目分值再到文種類別，所占比重、所涉范圍都是很可觀的。本質是對考生歸納概括能力考查的再升級，即以應用文、公文寫作等形式考查考生對于材料的處理能力。實際感受來看，很多考生在備考中對于“文種”是犯愁甚至是“崩潰”的，因為貫徹執行的文種豐富，宣傳稿、講話稿、倡議書、建議書、編者按、短文、短評，再到材料、要點、提綱、調查報告，甚至是辯詞、活動方案。文種千變萬化。“撥的迷霧見云開”，透過能力考查本質，其實我們是可以通過分析題干、結合材料，對文種的格式、語言和行文思路有所歸納的。就高頻考查文種——發言稿進行解析：

　　(一) 行文的邏輯結構

　　發文緣由：一般是通過引入題干關鍵詞信息，結合實際，表達觀點，以引入主題。常見方法可以亮明身份、表明觀點、結合題干與實際引出正文。

　　正文：運用歸納概括的方法操作即可。即圍繞題干關鍵詞，總結材料中各段與之相關的內容。在此基礎上，將各要點核心關鍵詞前置更加，保證要點按照一定邏輯順序排列，做到條理清楚，即為優化。

　　發出呼吁：宣傳性文書需要起到呼吁、動員作用。即在文章結尾可以重申主題，總結講話要點，發出總動員號召，適當可加入語氣助詞。

　　(二)基本格式

　　申論不僅要多做題，更要善于總結。貫徹執行文種靈活，更要引起注意。發言稿格式主要由格式由標題、發文對象、正文三部分構成，由于其以講話形式且非公文形式出現，所以發文單位、發文日期可以不必書寫。

　　(三) 注意事項

　　發言稿本身“姿態不高”，大家生活中接觸較多。正所謂“細節決定成敗”，大家在作答發言稿這類題目中，除了把握住“材料為王”的原則外，還可以融入現實生活中具體體驗，增進情景感和語言的感染力，在發文緣由和發出呼吁中，注意運用情感，可以很好的起到吸引聽眾，達到發言目的的作用。在正文部分，妥善組織語言亦可增進真實感。

　　(四)范文示例

　　【真題示例】“給定資料3”介紹了S大學舉辦心理健康節活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發言，請草擬一個簡短的發言稿。(20分)

　　要求：

　　(1)內容具體，符合實際;

　　(2)目的明確，切合主題;

　　(3)語言生動，有感染力;

　　(4)不超過500字。

　　【范文】

　　關于S大學舉辦心理健康節活動情況的發言稿

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!作為省教育廳的代表，我非常高興能夠參加S大學第六屆“迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”心理健康節活動，在此，我代表教育局向全體師生致以最誠摯的祝賀!本次心理健康節內容豐富、形式多樣，充分展現了同學們積極、團結、向善的健康心態。我們從活動中收獲快樂，在快樂中茁壯成長!

　　相聲愉悅廣大師生。相聲藝術為大家帶來了笑聲笑語，也連接了你我心聲。順境時，我們用笑聲分享喜悅;逆境中，我們用笑容積聚奮進前行的勇氣!

　　運動展現團結協作。在心理運動會上，同學們創新無限、創意不斷。精彩紛呈的體育活動，展現了同學們的個人能力，也彰顯了團隊配合的重要作用。

　　講座追求知行合一。討論是開展心理健康教育的傳統項目，也是行之有效的方式。通過開展講座，師生們將所學知識運用于學習、工作、生活中，調節自我，服務大家。

　　籌款情系災區同胞。健康節籌備期間，四川雅安發生了7級地震，師生們主動發起“天佑雅安、心系災民”捐資賑災活動。在募捐活動中，我們體會和感悟到到愛心、向善，積淀了我們心理健康的底蘊。

　　最后，心理健康節活動收效頗豐。為促進大考生健康成長成才發揮了重要引領作用!希望S大學今后能夠將這項活動更好地延續下去，持之以恒，再創佳績!讓我們攜手共同修建愛的長城，鑄就情的堤壩!