2018云南公務員考試行測答題技巧：比較構造法
本期為各位考生帶來了2018云南公務員考試行測答題技巧：比較構造法。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細研讀下文>>>2018云南公務員考試行測答題技巧：比較構造法
在行測筆試做題中考生用的最多的方法就是列方程，之前給考生介紹了列方程中的等量構造法，相信考生已經有所掌握。但是，在應對有些題目的時候，用等量構造法可能會顯得有些繁瑣。那么接下來專家通過一個例題給考生介紹一個新的方法。
【例1】：有一口井，用一根繩子平均折成兩段比井深多三米;如果平均分成三段，比井深多1米。問井深多少?
圖中兩個繩子總長是一樣的，同時我們很容易發現紅線部分長度是完全相同的。兩圖中相異的部分，也即是黑線部分，長度也應該是一樣。左圖中黑線部分由兩根繩組成，每一根是3-1=2，總長為4。而右圖中黑線部分長度是井深加1，所以井深=4-1=3
我們現在來看一下這種方法的做題思路，首先題目中反映的是一口井由不同的角度或者不同的維度去測量。做題過程中，通過對比兩次測量中異同，根據不同的部分，列出了一個等式。
在上述題目中，我們就運用到了比較構造法，寫一下對比構造法的含義:同一事件，多種維度描述，通過比較其中的差異，構造等量關系。
上面那道題目很簡單，是因為題目中的維度關系非常的清晰，但是有一些題目維度關系就不是那么清晰了。來看一下第二道題目。
【例2】：某公司舉辦年終晚宴，每桌安排7名普通員工與3名管理人員，到最后2桌時，由于管理人員安排完，便全部安排了普通員工，結果還差2名人才能剛好坐滿，已知該公司普通員工人數是管理人員的3倍，則該公司有管理人員多少人
再看第二個條件，人數上，普通員工是管理人員三倍。如果說每一桌的普通員工人數是管理人員三倍的話，那么剛好就能坐成整數桌。根據條件，每桌的管理人員為3個，3的三倍是9，所以三倍的情況可以看作是每桌9個普通員工加上3個管理人員。這個題目就是用7+3的情況與人數三倍的情況(即9+3)進行比較
首先看第一個條件，滿座就是7+3等于十個人，最后兩桌一共差兩個人滿，那就是20-2=18人，故最后兩桌是18個。
再看第二個條件，人數上，普通員工是管理人員三倍。如果說每一桌的普通員工人數是管理人員三倍的話，那么剛好就能坐成整數桌。根據條件，每桌的管理人員為3個，3的三倍是9，所以三倍的情況可以看作是每桌9個普通員工加上3個管理人員。這個題目就是用7+3的情況與人數三倍的情況(即9+3)進行比較
比較這7+3和9+3兩種情況，除了第一種情況中的18個員工，其他每一桌的管理人員相同，但是普通員工每一桌都多了兩個，所以我們可以看作是用第一個情況中的18個人往每個桌子中補充了兩個人，最終能夠補9桌，所以按照9+3去排的話，可以排9桌。又因為這兩種情況區別相當于18個普通員工挪了一下位子，所以總人數肯定不變。用第二種情況去算人數就行，管理人員=9×3=27人
從第一題到第二題難度上是有所增加的，這是因為第二題的維度關系不像第一題那么清晰，我們是把三倍關系構建成一個維度然后再進行比較，為了能夠更好的培養這種構建維度關系的能力。再看一下第三題：
【例3】：某干旱地區為鼓勵居民節約用水，對自來水用戶按分段計費方式收取水費：在標準以內，每立方米的水費為1.2元，超過標準線的部分每立方米多交0.3元;如果標準用水量為5噸，那么張家比李家多交水費5.4元，若水費標準和兩家用水量都是正整數，那么張家比李家多用幾頓水?
設張家用水x噸，李家用水y噸，則有三種可能性：①若兩家用水都在標準用水量以內，方程為：1.2x-1.2y=5.4，顯然無正整數解，因此排除;②若兩家用水都在標準用水量以外，方程為：(1.2+0.3)x-(1.2+0.3)y=5.4，顯然也無正整數解，因此排除;③張家用水超過標準用水量，李家用水低于標準用水量。
方法一，常規思維得到：張家總水費為1.2×5+(x-5)·(1.2+0.3)，李家水費為1.2y，方程為：1.2×5+(x-5)·(1.2+0.3)-1.2y=5.4，化簡得：1.5x-1.2y=6.9，利用同余特性解得x=7，y=3，張家比李家多：x-y=4噸。
方法二，設張家比標準用水量多x噸，那么張家水費比標準水費多(1.2+0.3)x=1.5x，設李家比標準用水量少y噸，那么李家水費比標準水費少1.2y。根據題意得到方程：1.5x+1.2y=5.4，利用同余特性解得：x=2，y=2。張家用水5+2=7噸，李家用水5-2=3噸，張家比李家多7-3=4噸。
顯然方法二中比較構造法列的方程更為簡潔明了，提高了解題效率，降低出錯率。
綜合起來看這三道題，專家總結：比較構造法解題的時候為什么會比等量構造法要簡便呢，這是因為，我們把不同維度的相同部分暫時不去比較，只關注其相異部分，并根據其建立等量關系，這就給我們的做題帶來極大的便利。
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