2019年云南公務員考試行測主旨觀點題出現并列文段該如何應對

　　行測言語理解主要包括四大題型，片段閱讀在其中牢牢占據半壁江山，而主旨觀點題則占據了片段閱讀的一半，所以掌握好主旨觀點題的重要性就不言而喻。對于主旨觀點題，議論性文段是考察比較多的一個類型，我們在閱讀文段，確定其文段類型之后，作答的過程也不是盲目的，而是要講究方式方法。今天，專家就跟大家談談并列文段。

　　并列文段的呈現形式是文段間各部分是地位平等，不分主次的關系。我們可以從它的一些標志詞上入手，主要是詞、句以及標點符號。詞：同時，此外，另外，并且，一方面……另一方面……等，其中，國考試題上出現比較多的是前三個詞;句子的話，主要是看句式，常見的有結構一致的排比句;而標點符號常見的則為分號。

　　通過文章中的一些標志詞判斷出這是一個并列文段，那它在題目的材料中又會如何呈現呢?這就涉及到文章的行文脈絡。行文脈絡是指作者謀篇布局的寫作思路，它可能是事實羅列：事例1+事例2+事例3……，也可能是觀點的羅列：觀點1+觀點2+觀點3……，我們在確定文章的主旨觀點，也就是文段做題的重點把握上，可以是提煉共性，也可以是內容加和，我們今天主要講提煉共性這一方法。

　　【例題】甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形，這種生長方式所形成的葉面空間的配制結構，極有力于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對數螺旋上升，每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。這段文字意在說明(　　)。

　　A.光照吸收率是影響植物生長的關鍵因素

　　B.暗合數學規律的葉片結構對植物生長有利

　　C.不同的生長環境造成了植物葉片生長的差異

　　D.對光照的吸收影響葉片的生長角度

　　【解析】通過問法我們會發現，題目問的是意在說明，這是一道主旨觀點題，而對于主旨觀點題，我們就需要去分析文段句群之間的關系，進而快速做出。文段前兩句是講甜菜葉簇是漏斗型且垂直生長，它有利于吸收光照，有利于植物生長;第三句是講車前草的葉片有黃金分割的弦角且輪生，有利于植物利用光照;而梨樹則是對數螺旋生長，不會遮擋下部葉片，也有利于生長。觀察文段我們會發現，這是用甜菜，車前草以及梨樹這三種植物葉片結構生長方式有利于吸收陽光，有利于生長的事例羅列來出題，而且它們三者之間是有共通的，它們的葉片結構和生長方式在表述上都與數學有關，重點為葉片結構，提煉共性會發現，B選項正好是三種植物的歸納，故而正確答案為B。A選項表述不全面，應是植物葉片結構有利于光照吸收;C選項無中生有，材料未體現植物的生長環境;D選項則是主客體顛倒，文段強調的是葉片結構影響光照。

　　專家提醒大家，通過分析文段的行文脈絡，主旨觀點很快就能一目了然，所以做題時要學會運用方法。