2018年云南公務員面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”
本期為各位考生帶來了2018年云南公務員面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”。進入了面試環節的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽都沒聽說多，怕一不小心說錯話，而錯失了這個機會。那么，你是否每天都有關注社會熱點，你是否懂得一些面試技巧呢？云南公務員考試網專家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
仔細研讀下文>>>2018年云南公務員面試：面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”
很多考生在經過一段學習之后，都會在答題方面有很快的提升，但是，唯有一類題型，卻總是回答不出具體內容，那就是計劃組織類的題目。那為什么會這樣呢?究其原因，最核心的問題就是，沒有具體內容。專家今天就利用一道題目，來給考生分享一下，計劃組織類的題目應該怎么回答才會得到比較高的分數。
例：為了推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，某縣準備選取2個中職學校作為教育試點開展“扶貧勵志班”。如果你是教育局的工作人員，領導讓你負責本次工作，請問你會如何開展?
1、理解題目意思：
我們考生首先要思考一下幾個問題：
1)為什么要做這個勵志班?
2)當下一些貧困農村的學生都是一種什么狀態呢?3)我要本著什么原則才能把這個勵志班做好呢?
意義+表態：談出試點開展的目的意義。如是教育扶貧的有效舉措;是以點帶面的示范工程;可以實現掌握技能與勵志教育雙贏等。表明要擔當擔責，精心組織實施好這項工作的鮮明態度。
2、把握活動關鍵：
在這一部分，我們考生必須要思考一下，如果想把這個勵志班做得好的話，哪些工作才是最重要、最關鍵的呢?反過來說，哪些工作是常規性，輔助性工作，在有限的作答時間里，可說可不說的呢?
例如：緊扣地區實際制定方案：該地區有多少學校，辦學規模、師資人數、社會效果等都是怎樣的;做好動員發動、應急等準備工作：是否在考察，推進工作的過程中，會有一些學校不認可這個項目，進而采取不支持、不反對、不配合的態度呢?所以，在推進、落實該工作時，就要與培訓學校做好溝通協商，保障師資、場地、生源;組織實施好試點工作，做好跟蹤決策，發現問題及時改進;做好后續評估經驗總結等。
3、突出特色：
何為“突出特色”?就是要突出教育扶貧、試點等關鍵點。比如做好宣傳發動，爭取教育主管部門、學校、學生等發面的支持;注重經驗的積累，大膽嘗試，不斷調整，探索形成一套適合當地實情的教育扶貧新路子，逐步復制推廣，放大工作效應。
4、高分技巧：
這部分厲害了。為什么這么說，很多考生在經過一段時間學習之后，多多少少都會答出一些，但是，很多考生又會形成同質化的答案，就是大家說的話都差不多，這個是最尷尬的了，因為考官要在考場里聽一天，你的回答如果和你的競爭對手的作答內容基本一樣的話，那么，怎么分出勝負呢?所以，如何答出個性化就顯得尤為重要了。
如何獲得高分呢?專家建議大家從以下幾方面入手：
一是緊扣扶貧實際，在可操作性上下功夫;
二是表述上可以換一種說法，建議在開頭總體說一下，自己曾經參與過類似工作，有過一定經歷和經驗積累，完成好此項工作必須把握好幾個關鍵環節，比如要有一個完善方案、做好充分準備、精心組織實施、推廣試點經驗、確保取得實效等。
三是在每個環節一般性工作一帶而過，然后就某一兩個要點深入闡述，防止出現流水賬，主次不分，聯系實際，體現特色，形成個性化答題模式。
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