2018年貴州公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“幼有所育”的底線不容擊穿
本期為各位考生帶來了2018年云南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“幼有所育”的底線不容擊穿。進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽都沒聽說多，怕一不小心說錯話，而錯失了這個機(jī)會。那么，你是否每天都有關(guān)注社會熱點(diǎn)，你是否懂得一些面試技巧呢？云南公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
仔細(xì)研讀下文>>>2018年云南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“幼有所育”的底線不容擊穿
【熱點(diǎn)背景】
從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末，到廣西合浦縣廉州鎮(zhèn)小紅帽幼兒園、玉林市玉州區(qū)旺盧村小天鵝騰飛幼兒園，近期的這些事件，雖然都屬極端個案，但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經(jīng)。
【命題預(yù)測】
當(dāng)前，在社會報道當(dāng)中，幼兒園虐童事件頻頻登上新聞頭條。面對近期頻繁發(fā)生的虐童事件，你怎么看?
【參考答案】
近期，頻頻發(fā)生的虐童事件讓我們震驚，一系列虐待幼兒的行為讓我們深感痛心，不僅使兒童遭受了嚴(yán)重的傷害，更使家長對幼兒園失去信心，對學(xué)校教育失去信心，甚至嚴(yán)重影響政府的公信力。
發(fā)生這種事情的原因：
1、部分幼師素質(zhì)低下，心理素質(zhì)差，沒有師德。
2、孩子缺乏自我保護(hù)意識，教育不夠。
3、家長對孩子的安全關(guān)注不到位。
4、幼師資格標(biāo)準(zhǔn)不夠完善，準(zhǔn)入門檻亟待提升。
5、幼兒園托管所的管理疏忽，家長缺乏知情權(quán)。
6、違法成本低，懲治力度不夠。
針對此類現(xiàn)象，應(yīng)從幾個方面著手解決，保護(hù)孩子們的權(quán)益。
1、要讓法律有“牙齒”。對待孩子，任何施害行為都是不道德的，更涉嫌觸犯刑法。從未成年人保護(hù)法到刑法修正案(九)擴(kuò)大虐待主體范圍，我國在立法上并不缺位。可是，再完備的法律，如果量刑不夠、懲治無據(jù)、執(zhí)法不嚴(yán)，也難以達(dá)到立法初衷。從這個意義上說，必須通過梳理和總結(jié)案例，在舉證查證、快速反饋等方面探討可行性措施并廣而告之，拿出更權(quán)威的法律解釋、更有效的執(zhí)法示范。保護(hù)兒童的法律，只有真正“帶有牙齒”并嚴(yán)懲不法行為，才能讓定罪和處罰更具針對性、更有威懾力。
2、要讓課堂有“陽光”。虐童事件輿情短期集中爆發(fā)，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該組織起來，讓防虐待、防性侵等兒童課程進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu)，給孩子、家長、老師都上一課，講清楚如何對虐待性侵說不，如何發(fā)現(xiàn)和處理問題，以及觸碰紅線的嚴(yán)重后果。此外，也應(yīng)加強(qiáng)投入，通過技防監(jiān)控，確保監(jiān)控探頭全覆蓋，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)無死角。據(jù)悉，北京市已經(jīng)有所行動，正在迅速排查相關(guān)隱患。辦學(xué)進(jìn)入正軌、安全沒有死角，才能還孩子們一片晴朗的天空，這既需要頂層設(shè)計，又離不開全社會的智慧眾籌、行動眾籌。
3、要讓監(jiān)管有“力量”。與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)相比，我國托幼、學(xué)前教育無論辦學(xué)還是監(jiān)管都有不少“短板”。因?yàn)樾枨笈c供給矛盾突出，民辦幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量迅猛增長，算商業(yè)機(jī)構(gòu)還是教育機(jī)構(gòu)，并不清晰。本來相對民辦中小學(xué)來講，“非法”開辦的門檻就不高，同時既可以在教委注冊，也可以在工商局注冊，不僅存在多頭管理的情況，而且存在幾個公務(wù)員要管幾百所公辦幼兒園和幾百幼托機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)。辦學(xué)與管理、監(jiān)管與保障之間的巨大縫隙，不能光靠給管理者打棒子壓擔(dān)子，還應(yīng)該加力量派人手，提高治理水平，從根源上解決問題。
4、要讓幼師有“素質(zhì)”。這些虐童事件無不表明，幼師若是素質(zhì)差，幼兒就會遭殃。提高幼師素質(zhì)、抬升準(zhǔn)入門檻、完善幼師培養(yǎng)，是解決此類問題時不能繞開的一環(huán)。嚴(yán)懲虐童幼師，與關(guān)心幼師待遇和培養(yǎng)，是一個硬幣的兩面。從問題出發(fā)，針對“幼師真窮、幼教真苦、托幼真難”的現(xiàn)實(shí)情況，有必要設(shè)定幼師收入補(bǔ)償制度，有必要彌補(bǔ)幼師心理落差以增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，有必要通過職稱評定等方式將幼師納入統(tǒng)一管理，有必要對幼師上崗進(jìn)行資格審查、定期考核、不定期淘汰……或許，這樣才能讓真正愛孩子的人從事培育“祖國花朵”的工作，才能讓孩子在健康溫馨的學(xué)前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。
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