2019云南公務員考試定義判斷精練精講(8)
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仔細研讀下文>>>2019云南公務員考試定義判斷精練精講(8)
1.權利暗示:指基于職務地位、業務能力、人格魅力而產生的對組織機構外部成員的影響力。
下列不屬于權利暗示的是:
A.張教授是微電子領域的專家,不少企業遇到相關問題,都會向他請教解決的方法
B.五年級的小聰,電子游戲玩得特別順溜,學校組隊參加各級比賽時總請他協助指導
C.退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛,首先想到的就是請他來主持公道
D.教育局李主任長期研究教師的專業發展,親友們卻常常向他求教孩子的教育問題
2.語言是一種符號系統,任何符號都包含形式和意義兩方面。在語法系統里,基本符號是語素,它被定義為“最小的有意義的語言成分”,例如“我喜歡吃葡萄”里的“我”“喜”“歡”“吃”都有意義,而且都不能分割成更小的有意義的單位了,所以“葡萄”也是最小的有意義的語言成分,也是語素。
根據上述定義,下列屬于語素的是:
A.琵琶
B.人民
C.衣服
D.履歷
3.水利工程是用于控制和調配自然界的地表水和地下水,達到除害興利目的而修建的工程。
根據上述定義,下列不涉及水利工程的是:
A.城市污水處理廠利用微生物分解吸收水中的有機物
B.水電站利用水力發電技術,將水能轉化為電能
C.農業上建設合理開發利用地下水的灌溉設施,以滿足作物生長需要
D.在水利樞紐中設河岸泄洪道以防止因洪水超過水庫容量而漫頂造成潰壩
參考答案與解析:
1.B【解析】“基于職務地位、業務能力和人格魅力產生的對組織機構外部成員的影響力”。A項:張教授是微電子領域的專家,不少企業遇到相關問題都會向他請教解決的辦法,體現了張教授基于業務能力產生的對組織機構外部成員的影響,符合定義,排除;B項:小聰電子游戲玩得順溜,學校組隊參加比賽時總請他協助指導,電子游戲玩得順溜沒有體現職務地位、業務能力和人格魅力的影響,同時小聰作為學校的學生,學校組隊參加比賽協助指導不能體現出對組織機構外部成員的影響,不符合定義,當選;C項:退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛請他來主持公道,體現了由于人格魅力而產生的對街坊鄰居的影響,同時街坊鄰居相對于與軍人來說屬于組織外部成員,符合定義,排除;D項:李主任長期研究教師的專業發展,親友們常常向他請教孩子的教育問題,體現了由于職務地位而產生的對不屬于教育體系組織外部成員親友的影響,符合定義,排除。
2.A【解析】“最小的有意義的語言成分”“合在一起才有意義”。A項:“琵”和“琶”是最小有意義的語言成分,它倆只有合在一起才有意義,符合定義,當選;B項:“人”和“民”并不是最小有意義的語言成分,還可以再分割,而且兩詞不在一起,就算單獨分開也是具有一定意義的,故不符合定義,排除;C項:“衣”和“服”并不是最小有意義的語言成分,兩詞不在一起,就算單獨分開也是具有一定意義的,故不符合定義,排除;D項:“履”和“歷”并不是最小有意義的語言成分,而且兩詞不在一起,就算單獨分開也是具有一定意義的,故不符合定義,排除。
3.A【解析】方式:“控制和調配地表水和地下水 ”;目的:“除害興利的修建工程”。A項:城市污水處理廠利用微生物分解吸收水中的有機物,這一行為不符合定義中的方式,屬于環保工程,而非水利工程,不符合定義,當選;B項:通過水力發電技術,將水能轉化為電能,方式目的均符合,符合定義,排除;C項:合理開發利用地下水的灌溉設施,屬于控制和調配地表水和地下水,也達到了滿足作物生長的需要,符合定義,排除;D項:在水力樞紐站設河岸泄洪道,屬于控制和調配地表水和地下水的行為,也達到了防止潰壩除害興利的修建工程,符合定義,排除。
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