2019云南公務(wù)員考試定義判斷精練精講(12)
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仔細(xì)研讀下文>>>2019云南公務(wù)員考試定義判斷精練精講(12)
1.產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷,存在可能危及人身、財產(chǎn)安全的危險,造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或者其他第三者人身或其他直接財產(chǎn)損失后,缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。
根據(jù)上述定義,下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖牵?/span>
A.甲購買了一輛新車,一次與朋友王某駕車外出時,汽車因電路質(zhì)量問題發(fā)生自燃,致使王某被燒傷
B.乙購買了一件大衣,大衣上沒有洗滌標(biāo)志和成分說明,營業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴(yán)重縮水
C.丙購買了一部新手機(jī),一次因質(zhì)量問題自動關(guān)機(jī),無法開啟,致使丙漏接了客戶的電話,損失了一筆大額訂單
D.丁的電視機(jī)使用了20年,圖像不清晰時拍幾下就好了,一次丁在拍打電視機(jī)時,電視機(jī)發(fā)生爆炸,將丁炸傷,后經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的
2.負(fù)啟動效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對同一類型刺激的知覺加工過程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺加工過程是指外界事物作用于人的感官后,頭腦中產(chǎn)生的對事物的認(rèn)識和理解的過程。
根據(jù)上述定義,下列屬于負(fù)啟動效應(yīng)的是:
A.先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字,里面有“海”這個字,隨后讓他們寫出部首是“氵”的字時,這些人寫出“海”的幾率并未增大
B.先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語“桌子”,后播放語音“椅子”,一段時間后,請被試人員分別說出看到和聽到的詞語,發(fā)現(xiàn)很多人答錯了
C.請被試人員回答屏幕中顯示的詞語的顏色,先向其呈現(xiàn)詞語“綠色”(字體為紅色),再呈現(xiàn)詞語“藍(lán)色”(字體為綠色),發(fā)現(xiàn)被試人員辨識顏色變得困難
D.給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的畫,隨著畫越來越完整,被試人員逐漸辨認(rèn)出畫的內(nèi)容,過一段時間后再給他們呈現(xiàn)這個未完成的畫,他們會更早辨認(rèn)出畫的內(nèi)容
3.參照依賴是指個體基于某個參照點(diǎn)對得失價值進(jìn)行判斷,參照點(diǎn)之上,個體感受是收益,反之感受為損失。損失和收益的感知取決于參照點(diǎn)的選擇。
根據(jù)上述定義,下列不屬于參照依賴的是:
A.張女士因?yàn)樯筒溉椴坏貌粫和9ぷ靼肽辏チ撕芏嗫蛻簦睦锖芸鄲溃吹阶约航】祷顫姷膬鹤樱肿兊酶吲d起來
B.小張原本對收入很滿意,他聽說跟自己同時進(jìn)公司、現(xiàn)在同是項(xiàng)目經(jīng)理的小李收入比自己高10%后,對收入沒有那么滿意了
C.研究者設(shè)計了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):告知被試他們鄰居的月水電支出比他們低,結(jié)果發(fā)現(xiàn)被試下個月的家庭能耗顯著降低了
D.姐姐期中考試得了99分,期末考試得了95分,媽媽批評了她;弟弟期中考試得了75分,期末考試得了85分,媽媽獎勵了他
參考答案與解析:
1.A【解析】主體:有缺陷的產(chǎn)品。原因:存在危及人身、財產(chǎn)安全的危險。結(jié)果:產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或其他第三者人身或其他直接財產(chǎn)損失。A項(xiàng),新車且電路質(zhì)量問題,說明產(chǎn)品有缺陷,王某被燒傷屬于第三者人身損失,因此完全符合題干關(guān)鍵詞,可以要求賠償,當(dāng)選;B項(xiàng),這個大衣沒有成分標(biāo)志和洗滌說明,那么不能夠確定這是一個有缺陷的產(chǎn)品,嚴(yán)重縮水也不代表直接的財產(chǎn)損失,排除;C項(xiàng),新手機(jī)質(zhì)量問題自動關(guān)機(jī),說明產(chǎn)品質(zhì)量有問題,但是漏接電話造成訂單損失,這不屬于直接的財產(chǎn)損失,而是間接的,排除;D項(xiàng),使用20年,顯像管老化,這不屬于產(chǎn)品有缺陷,排除。
2.C【解析】關(guān)鍵詞為“由于之前受到某一刺激使的影響之后對同一類型刺激的知覺加工過程變得困難的心理現(xiàn)象”。A項(xiàng):先給被試者呈現(xiàn)“海”字,隨后讓他們寫部首是“氵”的字,一個是呈現(xiàn),一個是寫字,不屬于同一類型的刺激,不符合定義,排除;B項(xiàng):先給被試人員呈現(xiàn)詞語“桌子”、后播放語音“椅子”,一個是視覺刺激,一個是聽覺刺激,這屬于兩種刺激,而定義強(qiáng)調(diào)了之后是同一類型的刺激,不符合定義,排除;C項(xiàng):先向被試者呈現(xiàn)詞語“綠色”(字體為紅色),后向其呈現(xiàn)詞語“藍(lán)色”(字體為綠色),二者屬于同一類型的刺激,且出現(xiàn)的結(jié)果是辨識顏色變得困難,符合知覺加工過程變得困難這一結(jié)果,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):前后刺激雖屬于同一刺激,但是結(jié)果是能夠更早辨認(rèn)出畫的內(nèi)容,沒有使過程變得困難,不符合定義,排除。
3.C【解析】關(guān)鍵詞為“個體基于某個參照點(diǎn)對得失價值進(jìn)行判斷”;參照點(diǎn)之上感受為收益;參照點(diǎn)之下感受為損失。A項(xiàng):張女士的參照點(diǎn)是健康活潑的兒子,沒有看到健康活潑的兒子前,哺乳期暫停工作,失去了客戶,心里苦惱,但是看到健康活潑的兒子心里又變得高興了,說明感受在參照點(diǎn)之上,符合定義,排除。B項(xiàng):小張的參照點(diǎn)是跟自己同時進(jìn)公司的小李的收入,小李的收入大于小張的收入,小張的收入處于參照點(diǎn)之下,小張不滿意,符合定義,排除。C項(xiàng):選項(xiàng)中沒有涉及對得失價值進(jìn)行判斷,也沒有體現(xiàn)出和參照點(diǎn)進(jìn)行明確的比較,不符合定義,當(dāng)選。D項(xiàng):媽媽的參照點(diǎn)是姐姐和弟弟期中考試的成績,姐姐的分?jǐn)?shù)低于參照點(diǎn)時受到了批評,弟弟的分?jǐn)?shù)高于參照點(diǎn)時受到了獎勵,符合定義,排除
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