2019云南公務員考試申論范文：自主招生造假，懲罰要全方位無死角
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仔細研讀下文>>>2019云南公務員考試申論范文：自主招生造假，懲罰要全方位無死角
原標題：自主招生造假，懲罰要全方位無死角
自主招生改革，曾被公眾寄予厚望，近年來卻呈現出被“腐敗”與“造假”侵蝕的現象。據《半月談》報道，部分培訓機構表面打著“高考規劃、咨詢服務”的旗號，背地里卻明目張膽聲稱“花錢可買論文搞獎項”，承諾“初審包過”，致使自主招生淪為部分培訓機構謀取利益的工具。
眼下，各地高考分數線陸續公布，開始進入填報志愿和自主招生選拔階段。自主招生剛推行時，人們一度期待這項制度能夠在高考以外另辟蹊徑，以彌補高考“唯分數論”的弊端。這從制度設計上，確實是非常有必要的，這讓那些有特殊才能又可能存在偏科等問題的考生，看到進大學深造的一絲曙光。
但不得不說，時至今日，自主招生在一定程度上已經異化成為另一種“降分錄取”政策。考生通過自主招生考試、筆試，其結果就是可以被大學降低分數錄取。實際上，現在的自主招生并沒有多少“自主性”，高考分數仍是重要參照標準，而自主招生考試則演變成“小高考”，成為高考的“第二戰場”，與制度設計初衷有所偏離。多數具備自主招生資格的大學，也不敢在招錄形式上有所創新，而只是循規蹈矩地以筆試成績和面試(看材料)結果作為主要手段。這樣就難以發揮高校的自主性，真正“不拘一格降人才”。
頗為諷刺的是，盡管高校已經收緊了自主招生的口子，這項制度仍然成為許多機構和個人覬覦的對象。這些打著“高考規劃、咨詢服務”幌子的培訓機構，抓住了某些家長急功近利的心理，用各種造假手段，損害自主招生的公平公正性，敗壞這項制度的公信力。受其沖擊，自主招生給許多人的觀感甚至還不如高考制度。相較而言，高考的“唯分數論”，對那些沒有能力和關系發論文、得獎項的考生，反倒顯得更加公平。
話說回來，自主招生制度已經行之有年，成為許多大學與考生雙向選擇的途徑，也不可輕言廢棄。針對自主招生過程中發生的腐敗、造假現象，應當加快改革步伐、加強法規約束力，提高違法的成本，這樣才能扭轉“劣幣驅逐良幣”的局面。對此，教育部已經是三令五申，按照《國家教育考試違規處理辦法》和《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》，對在自主招生中提供虛假報名材料的考生進行處罰，處罰也不可謂不嚴厲。一旦查實，根據不同情形，考生將面臨取消自主招生報考資格、取消當年高考報名資格以及取消入學資格、錄取資格或者學籍等處分。
既然如此，為何還有考生敢于鋌而走險。這就在于，對培訓機構和家長來講，發論文、拿獎項固然是應對自主招生的“操作”，其做法本身卻是“合規”的，看上去并不存在虛假問題。比如，在某本刊物上發布論文，刊物是真的，論文也是真的，而在各種技能、興趣比賽中獲獎，也完全可以這么做。這意味著，如果高校和考官不仔細核查的話，很難發現其中貓膩。尤其是初審階段，高校不過是對報名材料進行初步審核，更難以將弄虛作假者都擋在門外。
就此而言，有關規定固然對提供虛假報名材料的考生采取“零容忍”態度，但這道防線卻很容易被輕易繞開。為此，除了嚴懲弄虛作假的考生，還有必要加強高校與面試考官的資格審核職責。事實上，不管考生的材料是真的假的，面試考官三兩句話就可檢驗其真實性。考生是否具備某方面能力，其實并不難核查。
所以，要讓自主招生制度更“硬氣”，就要采取各種措施，讓弄虛作假者付出更加沉重的代價。這不光是針對考生本人，還要覆蓋自主招生的全過程，包括培訓機構和高校招生人員。只要懲罰措施全方位無死角，還會有那么多機構和個人敢于鋌而走險嗎?
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