2019云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：片段閱讀中的段落分析
本期為各位考生帶來(lái)了2019云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：片段閱讀中的段落分析。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開(kāi)始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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仔細(xì)研讀下文>>>2019云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：片段閱讀中的段落分析
片段閱讀類題型是行測(cè)考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中一個(gè)重要的題型。閱讀量大，提問(wèn)方式靈活等是此類題型的重要特點(diǎn)。很多考生反映在做片段閱讀類題型的時(shí)候，雖然覺(jué)得難度并不是很大，但常常覺(jué)得此部分因題量大，做題時(shí)間難以壓縮，且很多時(shí)候，本以為正確的答案卻是錯(cuò)誤的，抓不住備考重點(diǎn)，因此也讓大家覺(jué)得比較苦惱。
片段閱讀的本質(zhì)是知道文段的核心思路。關(guān)于這一點(diǎn)很多考生是了然于胸的，但是具體到做題上，很多人是做不好的。大家必須學(xué)會(huì)一項(xiàng)基本技能，就是段落分析。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是我們從小學(xué)到初中再到高中一直玩的劃分段落層次。
談到段落分析，首先必須要談的就是主旨句。但是我們要知道，主旨句的位置可能是首句，或者在中間，或者在結(jié)尾。所以不要永遠(yuǎn)只看首句或者尾句。主旨句在哪個(gè)位置是根據(jù)文段的文意，或者寫作的邏輯確定的，在哪個(gè)位置也不是絕對(duì)的。我們應(yīng)該抓住關(guān)鍵的牛尾巴，把握主旨句的基本特征，即能夠涵蓋全段文意的句子，就OK了。那么在閱讀的過(guò)程中，只要你們看到具有這種特征的句子，就馬上能判斷出是主旨句。有的文段沒(méi)有主旨句，則需要自己做出歸納概括，自己提煉。
其次要說(shuō)到引語(yǔ)。它通常指文段的第一句話。它的作用常常是引入話題。引語(yǔ)具有明顯的基本特征，就是陌生話題的開(kāi)啟，或者是一個(gè)概念闡述。當(dāng)然，在某種情況下，引語(yǔ)就是主旨句。所以請(qǐng)大家一定要高度重視引語(yǔ)。因?yàn)樗笾赂嬖V接下來(lái)文段的意思走向。很多人忽略了這點(diǎn)。
第三，要說(shuō)到作者或者說(shuō)命題人的顯性與隱性。也就是說(shuō)在這段話里，作者是站出來(lái)直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還是假借專家或者類似據(jù)說(shuō)這樣的模糊詞語(yǔ)，隱藏自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn)。把握作者的顯性與隱性，對(duì)于判斷文意，揣摩作者意圖十分重要，特別是細(xì)節(jié)理解題。
第四，要談到文段邏輯架構(gòu)的梳理。你要理清這段話在總體上是并列關(guān)系還是遞進(jìn)關(guān)系還是順承關(guān)系，還是因果關(guān)系等等，這點(diǎn)很多人已經(jīng)講過(guò)，我不再贅述。記得有一道題，就是中國(guó)科學(xué)家找到了與火星最為相似的環(huán)境，是中國(guó)的沙漠什么的，那道題，一共就兩句話，順序不同，選項(xiàng)馬上發(fā)生變化。
第五，對(duì)文段中重點(diǎn)詞語(yǔ)的把握。所謂重點(diǎn)詞語(yǔ)，一是重要概念，二是高頻詞，三是重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。這個(gè)主要是有助于我們快速把握文段主旨，特別是詞語(yǔ)理解，很有必要。重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞主要是為了把握文段邏輯架構(gòu)。
第六，談?wù)劦轿亩蔚臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。很多人往往忽視這個(gè)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，用的最多的就是分號(hào)和冒號(hào)。分號(hào)表示并列。冒號(hào)有一個(gè)很特別的地方，就是句號(hào)才標(biāo)志著它的結(jié)束。還有一個(gè)問(wèn)題必須要說(shuō)，就是句號(hào)和逗號(hào)。這兩個(gè)符號(hào)用的最多。句號(hào)和逗號(hào)的作用不用我多說(shuō)，就是表示停頓和更長(zhǎng)的停頓。這沒(méi)毛病。但請(qǐng)大家注意：句號(hào)不代表著一層話的結(jié)束，而逗號(hào)也并不一定意味著前后句子內(nèi)容上的一致性。在國(guó)考中這種狀況出現(xiàn)的很多，大家一定要多加注意，否則肯定會(huì)擾亂你們劃分段落層次。
最后做個(gè)總結(jié)，段落分析是對(duì)整個(gè)文段的綜合梳理，雖然我說(shuō)了這么多，但在考場(chǎng)上，其實(shí)都是一個(gè)流暢的過(guò)程，瞬間一氣呵成。只有進(jìn)行段落分析，你才能準(zhǔn)備把握文段意思，而做完段落分析，你也就明白了文段的意思，再接下來(lái)做題，只要做好選項(xiàng)甄別，基本這道題就OK了。再交代一句，我們?cè)诳紙?chǎng)上肯定不能一板一眼地按照規(guī)定程序來(lái)。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，一道題，基本上讀一遍，再看一遍選項(xiàng)，就要選答案了。所以大家一定要注意在課下的練習(xí)，一定要養(yǎng)成思維定勢(shì)，這樣在考場(chǎng)上就能盡量保證不產(chǎn)生技術(shù)變形。
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