2019云南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)積累方法

　　很多同學(xué)在備考中不僅認(rèn)為申論難，而且不知道理論熱點(diǎn)如何積累應(yīng)用，今天，云南公務(wù)員考試網(wǎng)教你如何在2019年云南省考備考中學(xué)習(xí)并積累申論理論熱點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)理論熱點(diǎn)要明確申論本質(zhì)即歸納概括，理論熱點(diǎn)影響小，備考不要本末倒置。很多同學(xué)認(rèn)為申論學(xué)習(xí)就是積累理論熱點(diǎn)并按照題干要求談自己的理解，因此備考時(shí)將大量的精力放在積累上。這樣的學(xué)習(xí)走入了誤區(qū)拿不到理性的成績。因此，備考時(shí)，一定要明確申論作答的本質(zhì)是歸納概括，即對材料內(nèi)容的提煉加工，除了文章寫作需要材料外的案例充實(shí)論證外，非作文題要點(diǎn)都來自材料，不需要發(fā)揮積累的所學(xué)理論熱點(diǎn)。理論熱點(diǎn)包含理論政策和具體熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)的目的是加深對材料的理解并積累案例靈活運(yùn)用，切忌本末倒置，將過多的精力放在積累熱點(diǎn)而非題海中。

　　學(xué)習(xí)理論熱點(diǎn)時(shí)理論政策了解即可，盡量積累規(guī)范表述。理論政策往往是考生在備考中很頭疼的部分，既理不清政策邏輯，又讀不懂政策內(nèi)容，更不知道如何運(yùn)用。其實(shí)，在申論考試中理論政策考察較少，即使在材料中有所考察也往往以背景呈現(xiàn)，尤其是對于難理解的政策材料中往往會進(jìn)行解釋，幫助考生理解。因此，考生在備考理論政策時(shí)多看新聞和主流媒體評論，對其概念了解即可，盡量積累規(guī)范表述，爭取在寫作時(shí)能用上就可以了。

　　學(xué)習(xí)理論熱點(diǎn)時(shí)具體熱點(diǎn)案例要多角度剖析，爭取活學(xué)活用。身處信息化時(shí)代，我們每天接觸大量的信息，考生備考申論熱點(diǎn)很茫然。建議考生在備考時(shí)關(guān)注新聞聯(lián)播、人民日報(bào)等主流媒體，圍繞申論�？嫉闹黝}： “五位一體”即“政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)”，積累熱點(diǎn)和案例，按“是什么、為什么、怎么辦”或“問題、原因、影響、對策”分析熱點(diǎn)，這樣就能發(fā)散思考進(jìn)而爭取靈活運(yùn)用了。

　　“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。要想申論取得高分，理論熱點(diǎn)積累及應(yīng)用很重要，而積累過程漫長且見效緩慢，需要考生在備考時(shí)堅(jiān)忍不拔堅(jiān)持到底，方能在考場上靈活自如應(yīng)用，一舉獲得成功。