2020年云南省考每日一練之邏輯判斷（5.2）
根據(jù)歷年云南公務(wù)員考試安排，預(yù)計(jì)2020年云南公務(wù)員報(bào)名時(shí)間為2020年3月。預(yù)計(jì)公共科目筆試時(shí)間為2020年4月。歷年云南公務(wù)員考試公共筆試科目均為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。考試不指定用書，考生可結(jié)合2020年云南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)用書備考，下面云南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測科目為考生提供一些練習(xí)。
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接下來請(qǐng)練習(xí)1-5題！
1.甲、乙、丙、丁、戊、己是一個(gè)家族的兄弟姐妹，已知，甲是男孩，有3個(gè)姐姐；乙有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟；丙是女孩，有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹；丁的年齡在所有人當(dāng)中是最大的；戊是女孩，但是她沒有妹妹；己既沒有弟弟也沒有妹妹。
從上述敘述中，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（ ）
A.己是女的且年齡最小
B.丁是女的
C.六個(gè)兄弟姐妹中女孩的數(shù)量多于男孩的數(shù)量
D.甲在六個(gè)兄弟姐妹中排行第三
2.在其他條件不變的情況下，如果增加每天吃巧克力的次數(shù)，只要進(jìn)食巧克力的總量不顯著增加，那么一個(gè)人的血糖水平將顯著低于他常規(guī)吃巧克力次數(shù)時(shí)的血糖水平。因此，分多次進(jìn)食巧克力有利于降低血糖。然而事實(shí)上，大多數(shù)每天增加吃巧克力次數(shù)的人都會(huì)吃更多的巧克力。
上述斷定最能支持以下哪項(xiàng)?（ ）
A.對(duì)于大多數(shù)人，血糖水平不會(huì)受每天巧克力食用量的影響
B.對(duì)于少數(shù)人，增加每天吃巧克力的次數(shù)是降低高血糖的最佳方式
C.對(duì)于大多數(shù)人，每天所吃的巧克力總量一般不受吃巧克力次數(shù)的影響
D.對(duì)于大多數(shù)人，增加每天吃巧克力的次數(shù)一般不能使他們的血糖水平顯著下降
3.有許多美麗的人并不善良，但沒有一個(gè)善良的人是不美麗的。
以下不能從上述論斷中推出的是（ ）。
A.沒有一個(gè)不美麗的人是善良的
B.有些美麗的人是善良的
C.有些善良的人不是美麗的
D.有些不善良的人是美麗的
4.在一次介紹英國歷史的講座中，演講嘉賓介紹：根據(jù)1701年制定的英國王位繼承法，君主的長子擁有絕對(duì)的王位繼承優(yōu)先權(quán)。現(xiàn)場聽眾中有人提出質(zhì)疑：那不正確，包括現(xiàn)任女王在內(nèi)，英國歷史上有很多女王都繼承了王位。
這位現(xiàn)場聽眾可能產(chǎn)生了以下誤解，除了（ ）。
A.只在君主的長子才能夠合法繼承王位
B.英國歷屆女王都作為第一順序繼承人直接繼承了王位
C.英國歷史上諸位女王可能并不都是通過王位繼承法合法繼承王位的
D.只有兒子才是合法的王位繼承人
5.要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解，探索規(guī)律，便一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料，絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，不能沒有實(shí)質(zhì)的資料，以供驗(yàn)證理論之用。所以（ ）。
A.從事社會(huì)研究的人，一定同時(shí)也是從事實(shí)踐工作的人
B.要從事社會(huì)研究，不能不從實(shí)際工作中收集資料
C.依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會(huì)研究，則不具有理論性
D.社會(huì)研究只需有實(shí)質(zhì)的資料就可以了
云南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.答案: B
解析:
第一步：觀察題干
本題信息復(fù)雜，難以快速推斷出甲、乙、丙、丁、戊、己的年齡及性別，適合用排除法。
第二步：根據(jù)題干信息逐一排除選項(xiàng)
由“丙是女孩，有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹”可以得知六個(gè)人中一共有三個(gè)男孩三個(gè)女孩，因此可以排除C。由“甲是男孩，有3個(gè)姐姐”可知三個(gè)女孩都排在甲之前，因此排除A、D。故正確答案為B。
2.答案: D
解析: 題干斷定，多次食用巧克力能降低血糖，前提條件是不增加食用總量，但大多數(shù)分多次食用的人都會(huì)增加進(jìn)食總量。顯然能得出結(jié)論：對(duì)于大多數(shù)人，增加每天吃巧克力的次數(shù)一般不能使他們的血糖水平顯著下降。因此本題選D。
3.答案: C
解析: 本題屬于全真判斷類題目。通過已知條件可得：①有的美麗→-善良，②善良→美麗。將命題②進(jìn)行逆否操作，可得“-美麗→-善良”，因此A項(xiàng)可以推出；將命題②進(jìn)行換位，可得“有的美麗→善良”，B選項(xiàng)可以推出；將命題①進(jìn)行整體換位，可得“有的（善良）→美麗”，D選項(xiàng)可以推出。根據(jù)題目只能得出結(jié)論“有的善良→美麗”，因此C項(xiàng)無法推出，故本題答案為C選項(xiàng)。
4.答案: C
解析:
本題考查原因解釋的題型中的解釋矛盾，題干中存在的矛盾是“君主的長子擁有絕對(duì)的王位繼承優(yōu)先權(quán)。”與“現(xiàn)任女王在內(nèi)，英國歷史上有很多女王都繼承了王位。”那么A、B、D三個(gè)選項(xiàng)做為聽眾的誤解都可以成為這對(duì)矛盾的原因，而C選項(xiàng)無法成為這樣一種矛盾的原因。因此選擇C選項(xiàng)。
5.答案: B
解析:
第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系
題干第一句說要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解便要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料。第二句說要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，就要有實(shí)質(zhì)的資料。
第二步：判斷整體關(guān)系
題干主要敘述了找實(shí)質(zhì)資料對(duì)研究社會(huì)現(xiàn)象，明白事情因果，建立理論的必要性。
第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用
題干說找實(shí)質(zhì)資料這種研究方式，而A說“從事社會(huì)研究的人”“從事實(shí)踐工作的人”，A和題干并不相關(guān)，A錯(cuò)誤。題干中“要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解便要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料”意味著“從事社會(huì)研究要從實(shí)際工作中收集資料”，經(jīng)過雙重否定后可以得到B，B正確。題干中“不能沒有實(shí)質(zhì)的資料，以供驗(yàn)證理論之用”說明實(shí)質(zhì)資料能幫助驗(yàn)證理論，這意味著依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會(huì)研究存在理論性，C錯(cuò)誤。D中“只需有實(shí)質(zhì)的資料”過于絕對(duì)，實(shí)質(zhì)資料只是社會(huì)研究的條件之一，D錯(cuò)誤。故正確答案為B。
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