2020年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：觀點怎么提 關(guān)鍵看材料
本期為各位考生帶來了2020年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：觀點怎么提 關(guān)鍵看材料。云南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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觀點怎么提 關(guān)鍵看材料
不覺間2020國考已經(jīng)在向我們招手，很多考生已經(jīng)開啟了自己的國考征程。所以各位小伙伴，也許你的對手已經(jīng)開始為上岸戰(zhàn)斗，就讓我們快快奮起直追吧!
復(fù)習(xí)路漫漫，攔路虎眾多!考生們在申論復(fù)習(xí)中可能會遭遇各式各樣的題型攔截，有些考生在犯愁作文如何下筆，有些考生在苦思公文如何寫，也有很多考生對于綜合分析中評論分析的觀點，始終摸不著頭腦。的確，對于評論分析的觀點提出，很多考生都會存有疑惑，比如當我們面對題干中所問的對“新技術(shù)能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”這一觀點時，就會有考生疑惑到底是“能”還是“不能”呢?又或者“請談?wù)勀銓o定材料1中網(wǎng)友A的觀點的看法”時，又會有考生在糾結(jié)到底是對還是不對呢?在這里就對國考申論中評論分析題目的觀點提出給大家進行小小的梳理。
第一，始終以材料為準則。這是鐵律。評論分析題目往往都是讓我們談?wù)剬δ硞�社會現(xiàn)象、某一事件、某一觀點、某一政策、某一事物進行評價，有時我們需要作出價值判斷(即對錯判斷)，有時需要判斷觀點傾向(如“能”或者“否”)，但是，無論題干怎么說“請談?wù)?lsquo;你’對......的看法/見解”，都是指的是材料中的觀點看法，不是真的是“你”自己的觀點。
第二，傾向于哪一邊，要看以下幾個原則。
1.看是否遵從社會實踐結(jié)果。例如在2015副省級真題中，談?wù)剬?ldquo;新技術(shù)能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”這一觀點的看法，那么新技術(shù)到底是“能突破”還是“不能突破”，要看材料中呈現(xiàn)出來的內(nèi)容到底是“能”還是“不能”，而材料中說了很多“能突破”的理由，但都是至于“理論上”，材料中同樣出現(xiàn)了一個“存在馬太效應(yīng)”的不能的理由，但是該理由卻是“實際上”的，所以這就決定了我們的觀點是“新技術(shù)在目前是無法從根本上突破社會結(jié)構(gòu)的屏障的”。
2.看是否符合法律法規(guī)及公民利益。例如談?wù)勀銓?ldquo;T縣出臺政策治理大操大辦陋習(xí)，規(guī)定公民年滿70周歲方可辦理壽宴”的看法，那么材料中有網(wǎng)友的觀點說“該政策有侵犯公民合法權(quán)益之嫌”，那么這個時候我們就要傾向于該政策并不合理，觀點即為“T縣出臺政策治理大操大辦陋習(xí)出發(fā)點是好的，但政策內(nèi)容有待商榷”。
3.看是否符合社會發(fā)展趨勢。例如談?wù)勀銓?ldquo;自行車文化能否在城市復(fù)蘇”的看法。那么，雖然材料中提及了一部分城市公共自行車發(fā)展中存在的問題，但是材料中提及近年來各個城市不斷提倡綠色發(fā)展、低碳出行，綠色發(fā)展理念深入人心，那么我們可以看得出這是符合社會發(fā)展趨勢的，所以對于此題我們的觀點就是“公共自行車文化能夠在城市復(fù)蘇，但存在一定問題有待解決”。
以上就是對申論綜合分析題評論分析類型的總結(jié)。不過這僅是復(fù)習(xí)中的一個小小的攔路虎，還有很多知識等著大家去學(xué)習(xí)，“千里之行始于足下”，各位同學(xué)，就讓我們從做好手中的每一個小題目開始吧!
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