2020年云南公務(wù)員考試行測技巧：辨語素，識成語

　　成語在行測言語理解與表達(dá)中的重要性不用多說，考生們也應(yīng)該有所感受。很多考生在復(fù)習(xí)邏輯填空的時(shí)候覺得題目不會(huì)做就是因?yàn)槌烧Z不認(rèn)識，雖然題干中的語句能夠讀懂，但是成語不懂就不能選出來正確答案。所以，考生若能把成語積累的比較充分，那么邏輯填空的正確率也會(huì)提高很多。但是積累成語是一個(gè)比較漫長的過程，考生在復(fù)習(xí)的過程中是不是真的就沒有什么更好的方法呢?自然不是，今天就要給諸位考生介紹一個(gè)比較快速識別成語的方法——語素聯(lián)想法。

 

　　那么說到“語素聯(lián)想法”，就先來拆解這幾個(gè)字，來理解什么是“語素”，什么是“聯(lián)想”。首先“語”自然是語言，那“素”就是元素。在化學(xué)里“元素是最小的單位”，在語言里也是一樣，“語素”就是語言中最小的語言單位，即最小的音義結(jié)合體。所謂“音”指的是發(fā)音，所謂“義”就是含義，意思。例如：“人”這個(gè)字，能讀出來就有發(fā)音，去查詞典，可知“人”是指由類人猿進(jìn)化而成的能制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)、并能運(yùn)用語言進(jìn)行交際的動(dòng)物。這就是一個(gè)語素。那么是否所有的單個(gè)字都是語素呢?不一定，例如“葡萄”每個(gè)字拆開是沒有任何意思的，只有“葡萄”組合在一起才有獨(dú)立的意思。在理解了語素之后，來看“聯(lián)想”，所謂聯(lián)想，就是因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)。所以，在使用“語素聯(lián)想法”來辨識成語的時(shí)候，各位考生就要會(huì)把成語中的每個(gè)語素給拆解開來，并且能夠去想到這些字與之有關(guān)的事物。下面用兩個(gè)成語來練習(xí)一下：

 

　　【例】釜底抽薪VS揚(yáng)湯止沸

 

　　釜：古代的一種鍋;薪：柴。 把柴火從鍋底抽掉。把鍋底的柴火都抽走了，那么這鍋水就會(huì)涼下去，而且不會(huì)再沸騰。所以這個(gè)成語是比喻從根本上解決問題。

 

　　揚(yáng)：簸動(dòng)，向上播散;止：制止，停止;沸：沸騰。把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰。那么這樣的做法就只能暫時(shí)的讓水不沸騰，而不能徹底解決。所以這個(gè)成語的意思就是比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

 

　　通過這兩個(gè)成語的辨析，能夠理解什么語素聯(lián)想法，下面再用一個(gè)例題來練習(xí)一下：

 

　　【例題】在嘈雜環(huán)境下，大腦會(huì)自動(dòng)________不熟悉的人的聲音，只________身邊熟人所發(fā)出的聲音。在這種情況下，那些不熟悉的話語聲只好面對________的命運(yùn)。

 

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

 

　　A.篩選 保留 置若罔聞

 

　　B.過濾 接收 充耳不聞

 

　　C.淘汰 選擇 灰飛煙滅

 

　　D.排除 存儲(chǔ) 煙消云散

 

　　【解析】B。通過閱讀整個(gè)材料，能夠知道語境是在面對很多聲音的時(shí)候，我們的大腦會(huì)做出選擇，留下熟悉的聲音，而不去聽不熟悉的聲音。可以先看第三個(gè)空，材料中表述的是那些不熟悉的聲音就會(huì)不被選擇聽到，而不是那些聲音直接就不存在了。C項(xiàng)的“灰飛煙滅”：灰飛散，煙滅掉，就什么都沒有了，所以這個(gè)成語比喻事物消失凈盡。不合語境，排除。D項(xiàng)的“煙消云散”：煙云消散同樣也是什么都沒有了。也比喻事物消失得干干凈凈。不合語境，排除。A項(xiàng)的“置若罔聞”：置：放，擺;若：好像;罔：無，沒有;聞：聽到。組合起來意思就是：放在一邊，好像沒有聽見似的。所以這個(gè)成語側(cè)重的是指聽到了也不予理睬。不合語境，排除。B項(xiàng)的“充耳不聞”：充：塞住。不聞：不聽。塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。這個(gè)成語側(cè)重“有意不聽”，符合語境中的“大腦做出選擇有意不聽”的意思。再驗(yàn)證前兩個(gè)詞“過濾”和“接受”，也合適。故正確答案為B項(xiàng)。

 

　　通過上述這個(gè)例題，各位考生應(yīng)該能夠感受到語素聯(lián)想法的技巧。在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，除了要注意成語的積累，也要學(xué)會(huì)使用語素來辨識成語，提高邏輯填空的正確率。