2020年云南公務(wù)員考試行測技巧：片段閱讀針對性跳讀技巧
本期為各位考生帶來了2020年云南公務(wù)員考試行測技巧：片段閱讀針對性跳讀技巧。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細研讀下文>>>2020年云南公務(wù)員考試行測技巧：片段閱讀針對性跳讀技巧
片段閱讀針對性跳讀技巧
行測片段閱讀由于文字量較多，篇幅較大，總會占用同學(xué)們很多做題時間，拖慢整個考試的做題節(jié)奏，影響答題的完整度。那么，片段閱讀有沒有不用從頭讀到尾的做題技巧呢?有!下面來介紹言語大神們是如何做到不需要逐字閱讀就可以得到答案的。
做題速度要想快，首先就得通過問法，快速判斷題目的作答要求。如果是問“意在說明”，讀材料的時候就得先看材料，宏觀閱讀，把握文段的整體意圖觀點，不需要注意細節(jié)。
要做到快速把握文段的整體意圖，在閱讀的時候，一是要勾畫材料中論述的話題，確定文段主要討論的主題對象;二是要關(guān)注特殊的詞語，關(guān)聯(lián)詞、舉例詞、引導(dǎo)詞意味著主次關(guān)系的變化，需要在閱讀的時候重點關(guān)注的。通過特殊詞語，可以快速區(qū)分材料信息的重要性，從而鎖定重點信息，做題速度自然也就提升了。
【例1】
有人說：“三百個齊白石，比不上一個魯迅。”此言曾引起強烈爭議，很多人對于這兩位先賢的可比性提出質(zhì)疑：文學(xué)和繪畫怎么比呢?但是從社會功能講來，如果沒有魯迅，我們這個民族的精神會大不相同。美術(shù)終究不能像文學(xué)那樣直接用語言文字表達作者的思想意愿，并在讀者心中刻下不可磨滅的深痕。例如魯迅小說《吶喊》、《彷徨》的插圖，雖然有助于讀者對小說中的人物、內(nèi)涵產(chǎn)生具象感，促進對思想內(nèi)容的理解，但不能替代小說本身。齊白石的畫，以獨特的藝術(shù)筆觸描繪了自然與人間的鮮活意象，也有對社會不平的尖銳諷刺，但終歸不能像魯迅的小說、雜文那樣對社會施以巨大的沖擊力。
這段文字意在說明：
A.文學(xué)和美術(shù)有不同的藝術(shù)價值
B.美術(shù)是一種含蓄、間接的藝術(shù)表達形式
C.文學(xué)對社會的影響力較美術(shù)更勝一籌
D.魯迅在民族性格的形成中有不可動搖的地位
【答案】C
【解析】題目的問法“這段文字意在說明”，通過問法可以看到，題目的要求是想我們?nèi)フ椅亩蜗氡砻鞯男畔ⅲ簿褪且椅亩蔚闹攸c。在閱讀文段中，文段首先用“有人說”，介紹了“三百個齊白石，比不上一個魯迅”引出“文學(xué)和繪畫怎么比”的質(zhì)疑，通過“有人說”，我們很清楚，這個質(zhì)疑并不是觀點，而是作者要反駁的，也就是說，提示了我們文段討論的話題是“比較文學(xué)和美術(shù)”。接著，在“但是”之后，作者直接就表達了自己的觀點，從社會功能的角度來看，是具有可比性的。然后，“例如”介紹了兩個例子，通過魯迅的小說和插畫、魯迅的小說和齊白石的畫的對比，說明美術(shù)不像文學(xué)那樣直接用語言文字表達作者的思想意愿，因此不能像文學(xué)那樣對社會施以巨大的沖擊力。“有人說”、“但是”、“例如”，通過這三個詞，我們就能快速地得出作者的觀點：小說比美術(shù)的社會功能、作用更大。
四個選項中，“魯迅”是文段舉的例子，非文段重點，排除D。文段對比的是文學(xué)和美術(shù)社會功能的大小，A、B也可排除。本題選C。
通過這個題我們可以看到，只要對關(guān)鍵詞語做到心中有數(shù)，在做題的時候針對性跳讀，把題目做對。
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