2020年云南公務員考試行測技巧：“高頻詞”技巧-“多”不等于“更重要”
本期為各位考生帶來了2020年云南公務員考試行測技巧：“高頻詞”技巧-“多”不等于“更重要”。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細研讀下文>>>2020年云南公務員考試行測技巧：“高頻詞”技巧-“多”不等于“更重要”
“高頻詞”技巧-“多”不等于“更重要”
行測考試中，題量多達40道的言語部分，成為了很多同學關注的重點，而片段閱讀的這個部分相較而言使同學們覺得普遍抓分的環節。但是主旨觀點題看似簡單，卻總有同學會有這樣的疑問：老師教過我很多種方法，但是我為什么就做不對呢?明明主題詞篩選法很好用，我怎么就是老找不準呢?明明這個詞，在原文當中出現的次數最多，是高頻詞，為什么又不是主題詞，反而某些只出現了一次的詞是主題詞呢?今天就主要是帶大家來梳理一下高頻詞和主題詞的關系。
我們要明確一下什么是主題詞，主題詞是指全文圍繞其展開的詞語。所以，在尋找主題詞的過程當中我們重點關注了高頻詞，但是出現最多的卻不一定是更重要的主題詞。有的時候，某一個詞雖然次數出現的很多，但是它所出現的這個部分都是在進行論證，比如說舉例論證或原因分析等等，那么即使這個詞是高頻的也不一定是更重要的。這個時候我們要做的失去關注一下主旨句，來看一下這個高頻詞是否也是主旨句中的核心論述對象，如果是，那我們可以放心地將其確定為主題詞了，如果不是，則說明它不是主題詞。所以，高頻詞的作用，是提示我們要具有一定敏感度，但不能將“多”和“重要”兩個概念直接等同。我們來看一下下面的這一道例題。
【例題】20世紀初普朗克、波爾等物理學家共同創造了量子力學，它與相對論一起被認為是現代物理學的兩大基本支柱。量子力學的發展，革命性地改變了人們對物質的結構及其相互作用的認識。借助量子力學，許多現象才得以真正地被解釋，新的、無法憑直覺想象出來的現象被預言，接著又被驗證。量子力學等理論的誕生，對于推動世界文明進步具有十分深遠的意義。這些耗時多年的基礎研究成果，其科學價值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標準就能衡量的。
這段文字意在強調( )
A.科學研究需要長期積累
B.量子力學對現代物理學意義重大
C.基礎研究不應急功近利
D.科學價值無法用量化指標來衡量
【答案】C。在這道題目當中，我們會發現其中出現多的高頻詞應該是量子力學，出現的次數組有次5之多，前四句都在講量子力學產生一段時間之后，對世界造成的積極影響。但是我們關注到最后一句話——這些耗時多年的基礎研究成果，其科學價值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標準就能衡量的。在這句話中，我們會發現它是對于前文量子力學影響的一個升華，概括上升到了基礎研究的維度。所以雖然量子力學出現了非常多次，但只是一個例子，作用是在論證基礎研究這個話題。換句話說，量子力學是“從”，“基礎研究”才是主，才是我們的主題詞。所以本題具有主題詞的只有C選項。
同學們，將高頻詞當作主題詞時要謹慎，畢竟“多”不等于“更重要”!
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