2020年云南省考每日一練之邏輯判斷（3.12）
根據(jù)歷年云南公務(wù)員考試安排，預(yù)計2020年云南公務(wù)員報名時間為2020年3月。預(yù)計公共科目筆試時間為2020年4月。歷年云南公務(wù)員考試公共筆試科目均為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。考試不指定用書，考生可結(jié)合2020年云南公務(wù)員提前復(fù)習(xí)用書備考，下面云南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測科目為考生提供一些練習(xí)。
接下來完成1-5題！
1.
近年來，轎車是否可以進(jìn)入中國普通百姓家庭的討論一直沒有停止。有人認(rèn)為，放松對私人轎車的管制，可以推動中國汽車工業(yè)的發(fā)展，但同時又會使原本緊張的交通狀況更加惡，從而影響經(jīng)濟(jì)和社會生活秩序。因此，中國的私人轎車在近五年內(nèi)不應(yīng)該有大的發(fā)展。以下哪項，如果為真，則最能支持上述觀點？（ ）
A.交通事業(yè)將伴隨著轎車工業(yè)的發(fā)展而發(fā)展
B.總是先發(fā)展汽車工業(yè)，后發(fā)展交通事業(yè)
C.近期內(nèi)中國的道路狀況不可能有根本改善
D.應(yīng)該大力發(fā)展公共交通事業(yè)
2.
要對社會現(xiàn)象作詳盡的了解，探索規(guī)律，便一定要走進(jìn)現(xiàn)實社會中找資料，絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，不能沒有實質(zhì)的資料，以供驗證理論之用。所以（ ）。
A.從事社會研究的人，一定同時也是從事實踐工作的人
B.要從事社會研究，不能不從實際工作中收集資料
C.依據(jù)實質(zhì)的資料作社會研究，則不具有理論性
D.社會研究只需有實質(zhì)的資料就可以了
3.
只有部分人能德才兼?zhèn)洹Ｓ械娜擞?ldquo;德”但缺乏“才”，而有的人有“才”卻沒有“德”。前者雖然對社會貢獻(xiàn)不大，但對社會沒有危害；后者“才”越大對社會危害就越大。
由此可見（ ）。
A.“才”越大的人“德”越少
B.有些人“才”越小對社會越有利
C.“才”的大小不影響人對社會貢獻(xiàn)的多少
D.社會應(yīng)減少有“才”的人，增加有“德”的人
4.
A公司從那些由于經(jīng)常乘坐B航空公司的飛機(jī)而得到B航空公司獎勵票券的人們那里買來了一些免費(fèi)旅行票券，將這些票券以低于從B航空公司購買機(jī)票的價格向人們出售。這種票券的市場交易導(dǎo)致了B航空公司的收入損失。
為抑制這種免費(fèi)旅行票券的買賣行為，對B航空公司來說最好的做法是限定（ ）。
A.票券的使用者只能是那些被獎勵了票券的人
B.某一年里一個人被獎勵的票券的數(shù)量
C.旅行者使用票券旅行的路線的數(shù)量
D.票券發(fā)行后可以被使用的時間
5.
數(shù)字控制具有準(zhǔn)確性，也具有高效性；不僅適用于簡單的批量工作，而且適用于復(fù)雜的單間工作；不僅講標(biāo)準(zhǔn)、講程序，而且講規(guī)范、講信用，一旦操作違反了設(shè)計的路線，數(shù)控就會自動做出反應(yīng)，“命令”正處于工作狀態(tài)的各個環(huán)節(jié)戛然而止。制度則是規(guī)范行為、統(tǒng)一方向、提高效率的。管理靠制度，制度如數(shù)控。
由此得出（ ）。
A.管者，拘束之意也，具有剛性，是一種硬約束
B.制度是管的要義所在
C.沒有制度，就導(dǎo)致各行其是，遠(yuǎn)離甚至背離預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)
D.沒有制度就失去了成員需要共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則
1.答案: C
解析:
第一步：找到論點和論據(jù)
本題論點是中國的私人轎車在近五年內(nèi)不應(yīng)該有大的發(fā)展，論據(jù)是放松對私人轎車的管制，可以推動中國汽車工業(yè)的發(fā)展，但同時又會使原本緊張的交通狀況更加惡，從而影響經(jīng)濟(jì)和社會生活秩序。
第二步：判斷加強(qiáng)方式
本題論點與論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需加強(qiáng)論點。
第三步：逐一判斷選項的作用
ABD都屬于削弱論點，說明發(fā)展中國汽車工業(yè)的重要性，C說明近期內(nèi)中國的道路狀況不可能有根本改善，如果發(fā)展了汽車工業(yè)，情況會更加嚴(yán)重，加強(qiáng)論點，故正確答案為C。
2.答案: B
解析:
第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系
題干第一句說要對社會現(xiàn)象作詳盡的了解便要走進(jìn)現(xiàn)實社會中找資料。第二句說要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，就要有實質(zhì)的資料。
第二步：判斷整體關(guān)系
題干主要敘述了找實質(zhì)資料對研究社會現(xiàn)象，明白事情因果，建立理論的必要性。
第三步：逐一判斷選項的作用
題干說找實質(zhì)資料這種研究方式，而A說“從事社會研究的人”“從事實踐工作的人”，A和題干并不相關(guān)，A錯誤。題干中“要對社會現(xiàn)象作詳盡的了解便要走進(jìn)現(xiàn)實社會中找資料”意味著“從事社會研究要從實際工作中收集資料”，經(jīng)過雙重否定后可以得到B，B正確。題干中“不能沒有實質(zhì)的資料，以供驗證理論之用”說明實質(zhì)資料能幫助驗證理論，這意味著依據(jù)實質(zhì)的資料作社會研究存在理論性，C錯誤。D中“只需有實質(zhì)的資料”過于絕對，實質(zhì)資料只是社會研究的條件之一，D錯誤。故正確答案為B。
3.答案: B
解析:
第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系
第一句強(qiáng)調(diào)只有部分人德才兼?zhèn)洌诙湔f明部分人在德才中只擁有一個，第三句說明有德無才對社會貢獻(xiàn)不大，但無害，有才無德的人才越大對社會危害越大。
第二步：判斷整體關(guān)系
德才之間無必然聯(lián)系，有德無才對社會沒有貢獻(xiàn)也沒有危害，有才無德，才越大，對社會危害越大。
第三步：逐一判斷選項的作用
A中使德才產(chǎn)生因果關(guān)系，不符合題干；B中通過有才無德，才越大，對社會危害越大，可以說明有些人“才”越小對社會越有利，符合題干；C從題干可知，有德無才的人對社會貢獻(xiàn)不大，有才無德的人對社會沒有貢獻(xiàn)，可以知道“才”的大小影響人對社會貢獻(xiàn)的多少，C不符合題干；D社會應(yīng)減少有才無德的人，增加德才兼?zhèn)涞娜耍珼明顯不能從題干中推出，故正確答案為B。
4.答案: A
解析:
第一步：抓住題干主要信息
第一句：A公司從獲得B航空公司獎勵票券的人們那里購買免費(fèi)旅行票券，并以低于B航空公司購買機(jī)票的價格出售；第二句：A公司的票券交易使B航空公司受到損失。
第二步：分析題干信息，結(jié)合選項得出答案
由題干可知，是A公司的票券交易使B航空公司受到損失，只要限定旅游票券只供被獎勵的人使用，票券買賣就失去意義，這樣就能保證B航空公司的利益，即A項的做法是正確的。B、C、D三項只是對獎勵票券加以限制，不影響其他人使用獎勵票券，所以無法抑制票券買賣交易。故正確答案為A。
5.答案: C
解析:
論據(jù)一：不僅講標(biāo)準(zhǔn)、講程序，而且講規(guī)范、講信用，一旦操作違反了設(shè)計的路線，數(shù)控就會自動作出反應(yīng)，“命令”正處于工作狀態(tài)的各環(huán)節(jié)戛然而止。
——數(shù)控是一種規(guī)范，操作必須遵守
論據(jù)二：制度則是規(guī)范行為統(tǒng)一方向、提高效率的。
——制度也是一種行為規(guī)范。
論據(jù)3：管理靠制度，制度如數(shù)控。
綜合三個論據(jù)的意思，正確答案為C；需要說明的是D項無需通過推測即可得出，故不選。
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