2020年云南公務員考試申論指導：歸納概括提煉核心關鍵詞的常見方法

發布：2020-04-16 16:26:14 字號：小 | 中 | 大

　　本期為各位考生帶來了2020年云南公務員考試申論指導：歸納概括提煉核心關鍵詞的常見方法。云南公務員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。

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歸納概括提煉核心關鍵詞的常見方法

　　歸納概括是申論考試中必出的一種題型，這類題目雖然整體看來單個題目分值占比不是特別高，但它卻是我們申論講解的第一個題型，也是最為基礎、最為關鍵的題型。但在實際授課過程中我們會發現，不同學員的作答情況是千差萬別，這類題目并沒有學生理解的那么簡單。而歸納概括題目要想得高分，不僅在于多找要點，也在于能否在邏輯和內容上表達的更清晰。基于此，核心關鍵詞前置，即給每個要點提煉一個關鍵詞或者核心句就顯得非常重要了。下面將介紹幾種提煉核心關鍵詞的幾種方法，供大家參考學習。

　　一、什么是核心關鍵詞前置。

　　在申論答案，尤其是歸納概括題目中，每一個得分點都是由若干個關鍵詞組成，而關鍵詞之間往往也有主次之分，我們為了達到君臣佐使目的，以得更高的分數，會有意識的將最為核心的關鍵詞放置于序號之后、具體要點之前，以便考官能清晰的看到我們的答案要點，有時我們也會將其稱之為“二次概括”。

　　例如：1.解決溫飽問題。分地后干勁足，糧食富余，滿足需求。2.生活水平提高。家電、網絡、汽車、智能設備普及。

　　在以上的兩個示例中“解決溫飽問題”和“生活水平提升”就是核心關鍵詞，其答案呈現就是核心關鍵詞前置。在這里要注意的是，如果一道題目字少較少而要要點較多時，或者要點本身很散、數量很多又不具明顯關系時我們不強求前置。歸納概括的核心是多體現不同關鍵詞，如果情況不允許、或者能力不足時不做硬性要求，切記不能舍本逐末。

　　二、核心關鍵詞前置的幾種方法

　　1. 找尋要點中呈現總分關系的總，能夠涵蓋其他要點的大點，將其前置。在很多材料中，多個關鍵詞可能會呈現明顯的總分，有的是材料本身點明了總分(例題1)，有的是依據常識判斷(例題2)，我們將表示總的要點前置即可。

　　經典例題(1)概括材料中反映的主要問題。

　　材料：當前我國職業教育發展存在許多讓人憂心的問題。資金投入成為制約職業學校發展的最大瓶頸，此外學生的培養問題和產學合作不通暢也是其面臨的短板。

　　要點呈現：1.職業教育發問題。資金投入少，學生培養問題，產學合作渠道不通暢。

　　經典例題(2)概括趙家村發生的主要變化。

　　材料：在村里，蓋新房不止是老趙一家，在解決溫飽問題后，農村開始興建住所，改善居住環境。

　　要點呈現：1.居住環境改善。在村里蓋新房，興建住所。

　　2. 當提煉概括對策時，對策本身沒有明顯的總分關系，但是有表述核心目的，也可作為表示總的核心關鍵詞，將其前置。

　　經典例題：概括X縣走現代農業綠色發展之路的具體做法。

　　材料：為推動低碳農業發展，X縣通過在現代農業生產示范基地廣泛推廣測土配方施肥技術、生物病蟲害防治等實用技術，給農民增收減支開辟了新門路。

　　要點呈現：一.發展低碳農業。推廣測土配方施肥、生物病蟲害防治等實用技術