2020年云南公務員考試申論指導：如何對原因進行擴展分析

發布：2020-07-01 14:29:17 字號：小 | 中 | 大

　　本期為各位考生帶來了2020年云南公務員考試申論指導：如何對原因進行擴展分析。云南公務員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。

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如何對原因進行擴展分析

　　如何寫好申論大作文一直是困擾很多考生的大問題，尤其是在分論點論證過程中，如何讓自己的文章論證內容更加充實，除了有相關案例素材的儲備，也需要圍繞案例展開說理，擺事實與講道理相結合，論證才能更加充實有效。講道理該如何講起呢?今天帶大家來看一下關于分論點論證的原因分析法，如何更好的進行原因的拆分和細化。

　　原因分析法整體論證思路：1.亮明分論點+(簡單分析過渡);2. 闡述現狀;3. 分析原因;4. 總結回扣分論點。

　　如何強化說理，對原因進行擴展，簡單方法如下：

　　1. 主客觀原因分析法：即從主觀原因、客觀原因兩方面分析事物產生的原因。

　　例：保護自然生態環境，需要政府完善制度。+(分析過渡句)+闡述現狀：闡述當前自然生態環境保護相關的現狀，如可具體說明當前生態環境保護存在問題，垃圾圍城、霧霾遮天、土壤污染等;+具體分析原因：核心原因在于政府制度不完善。主觀方面，沒有意識到制度建設對于生態環境保護的重要意義;客觀方面，當前環保制度存在不夠細化，難以落實等客觀問題;+總結回扣分論點。

　　2. 主體分析法：即從不同主體角度，分析事物產生的原因，如從個人、企業、媒體、政府、社會、國家等方面展開分析。

　　例：保護自然生態環境，需要提升環保意識。+(分析過渡句)+闡述現狀：闡述當前自然生態環境保護相關的現狀(好現象或問題)，以當前生態環境保護存在的問題為例;+具體分析原因：核心原因在于環保意識沒有樹立起來。個人方面，每一位民眾沒有樹立起生態環境保護的意識，企業方面，企業經營重經濟效益而忽視環境保護，政府方面，官員存在錯誤的政績觀，重政績而輕生態建設;+總結回扣分論點。

　　3. 層面分析法：即從不同層面分析事物產生的原因，如思想、制度、監管、技術、人員等方面展開。

　　例：保護自然生態環境，需要企業綠色發展。+(分析過渡句)+闡述現狀：闡述當前自然生態環境保護相關的現狀(好現象或問題)，以當前生態環境保護存在的問題為例;+具體分析原因：核心原因在于企業未進行綠色生產，沒有著力于發展綠色經濟。思想層面，企業在發展的過程中重經濟效益而忽視環境保護，以犧牲環境為代價換取經濟發展;制度層面，發展過程中，缺少必要的政策規定對企業的生產行為進行有效規制管理;監督層面，對企業違規生產，污染環境的行為，政府有時睜一只眼閉一只眼，監管不到位或懲處力度太輕;技術層面，企業在綠色生產中所需的相關技術不成熟，或投入成本過高，難以實現經濟效益與生態效益的統一;+總結回扣分論點。

　　在申論文章分論點論證中過程中，重在論證分論點的正確性，通過不同方式對原因進行拆分，強化文章說理性，體現對問題的思考。

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