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2020年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：提出對策如何快速解答

發(fā)布：2020-07-08 15:37:25 字號：小 | 中 | 大

　　本期為各位考生帶來了2020年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：提出對策如何快速解答。云南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。

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提出對策如何快速解答

　　提出對策題在申論的考試當(dāng)中屬于針對性比較強(qiáng)的題型，考察的是學(xué)生實(shí)際解決問題的能力。主要是針對出題人所出的問題進(jìn)行解決，可以靈活運(yùn)用材料，尋找材料中的直接對策，當(dāng)然也可以適當(dāng)分析材料，通過給定資料中的問題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)反推對策。

　　提出對策題若想快速提分，首先就是需要明確做題的角度。提出對策考察的就是站在政府的角度，運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法，強(qiáng)化政府的治理能力，思考相對應(yīng)的應(yīng)對措施或者建議。所以簡單來說就是站在政府的角度靈活運(yùn)用各種方法有效治理社會(huì)問題，增強(qiáng)人民的幸福感。因此，在備考當(dāng)中，學(xué)生的思維可以在政府角度下靈活應(yīng)對，社會(huì)出現(xiàn)問題，政府的解決措施不止一個(gè)，因此在備考當(dāng)中，對于提出對策題的備考千萬不能固定化或死板應(yīng)對。既然對策不是固定唯一的，在備考以及考試當(dāng)中，提出對策部分要保證符合相對的評分標(biāo)準(zhǔn)，思維可以適當(dāng)靈活。這里的特殊標(biāo)準(zhǔn)指的就是針對性、操作性和可行性。針對性指的是所提對策要有來源，要針對材料，針對材料中的問題，若在考試當(dāng)中我們學(xué)生僅僅是通過題干了解到解決的主題問題，就憑空或者依賴自己的生活經(jīng)驗(yàn)去提對策，對所給材料沒有絲毫聯(lián)系或聯(lián)系甚微，這樣的對策有效性是極低的。再者是所謂的操作性，是指所提對策不要過于假大空，要具體操作可行，不能空喊口號。如給定資料中的問題是“垃圾分類的意識淡薄”，我們學(xué)生所給的對策是“提高垃圾分類的意識”，這樣確實(shí)是解決了問題，也是有針對性的，但是卻是沒有操作性的，沒有任何實(shí)質(zhì)性的對策，就是空喊口號。為了避免對策過于空，可以“方式+內(nèi)容+效果”把對策進(jìn)行相對應(yīng)的擴(kuò)充，如“通過微信、微博公眾號、小視頻、抖音等方式宣傳垃圾分類的知識和重要性，提高居民垃圾分類的自覺性和主動(dòng)性”，這樣我們在呈現(xiàn)對策的時(shí)候就更具操作性。最后是可行性，可行性主要體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、倫理和技術(shù)方面。所謂政治可行性是指所提對策要符合國家的大政方針，簡而言之就是跟黨走;所謂經(jīng)濟(jì)可行性是指所提對策要想著用最少的錢辦最大的事，或者資金來源盡可能多樣有效，不能每次出現(xiàn)資金問題都是加大財(cái)政投入，社會(huì)資金、寬松的金融政策、慈善募捐也是對策;所謂倫理可行性是指所提對策要符合國家的公序良俗，傳統(tǒng)文化和道德習(xí)俗;所謂技術(shù)可行性是指所提對策要符合國家生產(chǎn)力的發(fā)展水平，不然也是空談。因此，在提出對策的備考當(dāng)中，只要能滿足這三個(gè)特殊的標(biāo)準(zhǔn)，對策可以多樣化。

　　再者就是一定要明確，對策是包含直接對策和間接對策的。直接對策可以從四個(gè)方面入手。一標(biāo)志性詞匯，簡而言之就是對策詞，像“應(yīng)、應(yīng)該、建議、要求、需要、要”。二是觀點(diǎn)詞語，在梳理材料時(shí)，遇到“····說;···覺得;····認(rèn)為;據(jù)····顯示;據(jù)···報(bào)道”時(shí)，不論是專家學(xué)者，領(lǐng)導(dǎo)干部，亦或是普通的網(wǎng)民、市民，只要發(fā)表觀點(diǎn)就特別關(guān)注;三是黨政文件，梳理材料中出現(xiàn)政府工作報(bào)告，或者是《···通知》、《···通告》時(shí)要特別關(guān)注，很可能是與對策相關(guān)的;四是中國人的用詞習(xí)慣，我們通常情況下會(huì)用動(dòng)詞引領(lǐng)對策，因此找對策可以明確動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。間接對策可以通過問題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。問題原因直接找問題原因的具體表現(xiàn)去推，所謂經(jīng)驗(yàn)是成功的做法，成功的做法可以直接抄;所謂教訓(xùn)是失敗的做法，失敗的做法推對策可以把失敗的原因反過來說即可。

　　最后就是要強(qiáng)調(diào)，提出對策部分，往往同學(xué)們的問題在于能找到問題，但是不知道怎么去解決問題，其實(shí)言而言之就是解決問題的能力欠缺，而這一點(diǎn)在于平常的做題積累，其實(shí)在考試當(dāng)中，材料中的問題往往是類似的，因此在備考當(dāng)中，所有的提出對策題都可以進(jìn)行一定的積累，這樣下次遇到思想的問題，就知道要培訓(xùn)宣傳或教育，遇到監(jiān)督監(jiān)管的問題，就能明確要加強(qiáng)外部監(jiān)督，同時(shí)疏通內(nèi)部的監(jiān)督渠道;遇到制度的問題，就能明確要么完善要么細(xì)化等等。

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