今年高考作文，像極了省考“申論”！
今年由于疫情影響，出現了“自恢復高考以來，首次推遲一個月”的情況。看了今年高考作文的題目，不少網友紛紛感嘆：“高考作文題目的難度，真的是一年勝過一年”！仔細翻閱今年高考作文，簡直像極了“公考”，不信，那就隨小編一起來看看吧：
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
小分析 ：按照人物性格來看，齊桓公能夠不計前嫌，禮賢下士；管仲良禽擇木而棲；鮑叔能夠淡泊名利，以大局為重。
看公考 ：【2017·山西】管仲是春秋五霸之首的齊桓公最重用的人才，但每次管仲做出了成績，齊桓公第一個表揚和重獎的，不是管仲，而是管仲的啟蒙老師，理由是他為國家培養了一個好人才；第二個表揚和重獎的，仍不是管仲，而是發現并推薦管仲的那個人，理由是他為國家發現了人才；直到第三個，才輪到管仲。對于齊桓公重視伯樂的治國理念，你怎么看？
小提示 ：發言稿格式要求
發言稿在格式上，五大要素（即“標題”“主送單位”“正文”“發文單位”“發文日期”）可以不用齊全：如“發文單位”、“發文日期”可不用。在形式可如下：
標題
主送單位：
空白正文(分段書寫)
空白在內容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題(可以交代背景、意義);正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好;正文的結尾部分，表示感謝，或者謙虛結尾。
全國Ⅱ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝，共盼春來。”……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發表以“攜手同一世界，青年共創未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
小分析 ：人類命運共同體、青年和時代的大話題。
看公考 ：【2017·江西】在聯合國人權理事會舉行的第34次會議上，通過關于“經濟、社會、文化權利”和“糧食權”兩個決議，決議明確表示要“構建人類命運共同體”，這是人類命運共同體重大理念首次載入人權理事會決議，標志著這一理念成為國際人權話語體系的重要組成部分。
最適合做這段文字標題的是：
A.人類命運共同體重大理念已成國際人權話語體系的重要組成部分
B.人類命運共同體重大理念首次載入人權理事會決議
C.構建人類命運共同體勢在必行
D.聯合國人權理事會通過關于“經濟、社會、文化權利”與“糧食權”決議
參考答案 ：B
網友感嘆：演講稿，確定不是在考申論？
小提示 ：演講稿的格式
對演講的主題和材料進行組織安排，就是演講稿的結構，它是演講稿的外在表現形式。演講稿一般由標題、稱謂、導語、主題、結尾這幾個部分組成：
1.標題
有的演講稿需要擬標題，有的則不需要，應試者需視具體情況而定。當然，擬定一個好的標題是至關重要的，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標題的擬定往往要與演講內容相聯系，或直接揭示主題，或提出問題。
2.稱謂
稱謂也即點名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領導”、“各位職工”等。特定場合也可以省略。
3.導語
導語是演講者導入正題不可缺少的部分，是演講者與聽眾建立情感的道橋梁。演講稿的導語有多種寫法，常見的有以下幾種：直接揭示主題，以使聽眾對演講內容有概括性的了解;提出一個發人深省的問題，以使聽眾警覺，從而調動聽眾思考的積極性，自然而巧妙地引入正題;引用名言、警句等富有哲理性的話題開頭，以引起聽眾的興趣。
4.主題
主題是演講稿的核心部分。這部分內容寫法猶如議論文，要緊扣演講的主旨，邏輯嚴密，層次分明，為了讓聽眾心服口服，還必須大量引用事實論據和理論論據，做到旁征博引，深入淺出。由于聽眾是被動的，為了時時抓住他們的注意力，演講稿的語言要真摯感人，篇幅也要適中。
5.結尾
演講稿的結尾要簡短有力。好的結尾可以深化主題，讓聽眾回味無窮。結尾的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：
(1)總結全文，再次點明演講的主旨。
(2)鼓動人心、展示前景。這種結尾方式鼓動性極強，容易使演講進入高潮。
(3)用風趣幽默的話語結構。這種結尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。
(4)以哲理性的語言結尾。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示。
(5)以提出愿望的方式結尾。
隨著疫情的結束，延期的公考也已公布！獨自備考缺少動力，題目刁鉆無法解答，報考流程不清晰，職位選擇有疑慮等等，為了滿足各位考生的需求，我們建立了一個“云南省考交流群”，群號：632926187
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