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2020年云南公務(wù)員考試申論指導:綜合分析能力如何讓論證分析更充分?

發(fā)布:2020-07-17 13:35:27 字號: | | 我要提問我要提問
  本期為各位考生帶來了2020年云南公務(wù)員考試申論指導:綜合分析能力如何讓論證分析更充分?云南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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  仔細研讀下文>>>2020年云南公務(wù)員考試申論指導綜合分析能力如何讓論證分析更充分?
綜合分析能力如何讓論證分析更充分?
  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。綜合分析能力一直是各位考生在學習過程中很頭疼的一種能力,原因就在于分析論證部分很難充分、多角度、有邏輯性地展開論證分析。那么,今天為各位考生介紹一下如何讓綜合分析的論證更加充分。

  常見的分析角度:

  一、分析原因

  原因=內(nèi)因+外因=主觀原因+客觀原因=直接原因+間接+根本=來自不同主體的原因=來自不同層面的原因

  二、分析影響

  影響=積極影響+消極影響=對不同主體的影響=對不同層面的影響=直接影響+間接影響+長遠影響

  例:

  某政府機關(guān)工作人員在網(wǎng)站回復網(wǎng)民的提問,居然是:請你自己去百度一下!

  請你從建設(shè)服務(wù)型政府的角度評析這種行為。(350字左右)

  一、審題

  考察能力:綜合分析能力

  分析對象:這種行為

  服務(wù)型政府:社會管理=》社會治理(服務(wù)意識,以人為本)——職能的轉(zhuǎn)變、

  作答思路:

  是什么,為什么,怎么辦+題干(關(guān)鍵詞)+從建設(shè)服務(wù)型政府的角度

  1這樣的行為是什么?=》從建設(shè)服務(wù)型政府的角度亮明觀點?

  2為什么這樣做?原因?影響?……+從建設(shè)服務(wù)型政府的角度

  3總結(jié)落實OR提出對策

  二、找點

  政府的行為=》表明觀點:某政府機關(guān)工作人員在網(wǎng)站回復網(wǎng)民的提問,居然是:請你自己去百度一下!這樣的行為不符合服務(wù)型政府建設(shè)的要求。

  原因:

  不同層面=思想+制度+操作

  (1)政府工作人員缺乏為民服務(wù)的意思(宗旨意識淡薄)、缺乏責任擔當意識,工作作風不實、缺乏職業(yè)道德(個人品德、職業(yè)操守、素質(zhì)),存在“官本位”思想

  (2)監(jiān)管制度不健全、缺乏問責制度,考核制度不完善,缺乏有效的投訴渠道

  (3)能力有限、缺乏監(jiān)管、沒有明確工作職責

  影響:

  不同的主體:

  (1)群眾:傷害群眾的感情,引起群眾的不滿,脫離群眾,群眾的利益的不到滿足(保障),對服務(wù)型政府職能的發(fā)揮不信任

  (2)政府:降低政府的公信力,影響政府的影響,浪費政府的行政資源,導致網(wǎng)站的建設(shè)形同虛設(shè),背離建設(shè)服務(wù)性政府建設(shè)的初衷

  總結(jié)落實OR提出對策:

  (1) 思想:加強宣傳,教育,培訓……

  (2) 制度:完善問責,獎懲,監(jiān)管,考核……

  (3) 操作:監(jiān)督,歡迎群眾的舉報……

  三、加工+書寫

  政府工作人員的這一行為與服務(wù)型政府建設(shè)的初衷嚴重背離,由此也折射出當前依然盛行于政府機關(guān)的“官本位”思想。

  這一行為產(chǎn)生的原因,與政府對網(wǎng)站工作人員的監(jiān)督、考核機制不健全直接相關(guān),更與政府工作人員服務(wù)意識缺失密切相關(guān)。這種行為,直接傷害了群眾對政府的信任感,使政府網(wǎng)站平臺形同虛設(shè),不僅與方便群眾、為民服務(wù)的目標背離,也造成政府人力、物力、財力等資源的浪費。同時不容忽視的是,這一行為也影響了政府的公信力;與政府推進信息公開精神相違背,阻塞群眾為政府建言獻策的渠道;長久下去,勢必會使政府失去群眾的支持。

  所以,建設(shè)服務(wù)型政府必須嚴格杜絕此類行為。一方面要培養(yǎng)政府工作人員的服務(wù)意識,積極組織工作人員學習最新的理論精神,深入對服務(wù)型政府建設(shè)的理解;另一方面也要完善監(jiān)督機制,以科學有效的評價考核體系推動工作人員將為民服務(wù)的精神內(nèi)化。(364 字)

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