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2020年云南公務(wù)員考試申論指導：綜合分析能力如何讓論證分析更充分?

發(fā)布：2020-07-17 13:35:27 字號：小 | 中 | 大

　　本期為各位考生帶來了2020年云南公務(wù)員考試申論指導：綜合分析能力如何讓論證分析更充分?云南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。

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　　仔細研讀下文>>>2020年云南公務(wù)員考試申論指導：綜合分析能力如何讓論證分析更充分?

綜合分析能力如何讓論證分析更充分?

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。綜合分析能力一直是各位考生在學習過程中很頭疼的一種能力，原因就在于分析論證部分很難充分、多角度、有邏輯性地展開論證分析。那么，今天為各位考生介紹一下如何讓綜合分析的論證更加充分。

　　常見的分析角度：

　　一、分析原因

　　原因=內(nèi)因+外因=主觀原因+客觀原因=直接原因+間接+根本=來自不同主體的原因=來自不同層面的原因

　　二、分析影響

　　影響=積極影響+消極影響=對不同主體的影響=對不同層面的影響=直接影響+間接影響+長遠影響

　　例：

　　某政府機關(guān)工作人員在網(wǎng)站回復網(wǎng)民的提問，居然是：請你自己去百度一下!

　　請你從建設(shè)服務(wù)型政府的角度評析這種行為。(350字左右)

　　一、審題

　　考察能力：綜合分析能力

　　分析對象：這種行為

　　服務(wù)型政府：社會管理=》社會治理(服務(wù)意識，以人為本)——職能的轉(zhuǎn)變、

　　作答思路：

　　是什么，為什么，怎么辦+題干(關(guān)鍵詞)+從建設(shè)服務(wù)型政府的角度

　　1這樣的行為是什么?=》從建設(shè)服務(wù)型政府的角度亮明觀點?

　　2為什么這樣做?原因?影響?……+從建設(shè)服務(wù)型政府的角度

　　3總結(jié)落實OR提出對策

　　二、找點

　　政府的行為=》表明觀點：某政府機關(guān)工作人員在網(wǎng)站回復網(wǎng)民的提問，居然是：請你自己去百度一下!這樣的行為不符合服務(wù)型政府建設(shè)的要求。

　　原因：

　　不同層面=思想+制度+操作

　　(1)政府工作人員缺乏為民服務(wù)的意思(宗旨意識淡薄)、缺乏責任擔當意識，工作作風不實、缺乏職業(yè)道德(個人品德、職業(yè)操守、素質(zhì))，存在“官本位”思想

　　(2)監(jiān)管制度不健全、缺乏問責制度，考核制度不完善，缺乏有效的投訴渠道

　　(3)能力有限、缺乏監(jiān)管、沒有明確工作職責

　　影響：

　　不同的主體:

　　(1)群眾：傷害群眾的感情，引起群眾的不滿，脫離群眾，群眾的利益的不到滿足(保障)，對服務(wù)型政府職能的發(fā)揮不信任

　　(2)政府：降低政府的公信力，影響政府的影響，浪費政府的行政資源，導致網(wǎng)站的建設(shè)形同虛設(shè)，背離建設(shè)服務(wù)性政府建設(shè)的初衷

　　總結(jié)落實OR提出對策：

　　(1) 思想：加強宣傳，教育，培訓……

　　(2) 制度：完善問責，獎懲，監(jiān)管，考核……

　　(3) 操作：監(jiān)督，歡迎群眾的舉報……

　　三、加工+書寫

　　政府工作人員的這一行為與服務(wù)型政府建設(shè)的初衷嚴重背離，由此也折射出當前依然盛行于政府機關(guān)的“官本位”思想。

　　這一行為產(chǎn)生的原因，與政府對網(wǎng)站工作人員的監(jiān)督、考核機制不健全直接相關(guān)，更與政府工作人員服務(wù)意識缺失密切相關(guān)。這種行為，直接傷害了群眾對政府的信任感，使政府網(wǎng)站平臺形同虛設(shè)，不僅與方便群眾、為民服務(wù)的目標背離，也造成政府人力、物力、財力等資源的浪費。同時不容忽視的是，這一行為也影響了政府的公信力;與政府推進信息公開精神相違背，阻塞群眾為政府建言獻策的渠道;長久下去，勢必會使政府失去群眾的支持。

　　所以，建設(shè)服務(wù)型政府必須嚴格杜絕此類行為。一方面要培養(yǎng)政府工作人員的服務(wù)意識，積極組織工作人員學習最新的理論精神，深入對服務(wù)型政府建設(shè)的理解;另一方面也要完善監(jiān)督機制，以科學有效的評價考核體系推動工作人員將為民服務(wù)的精神內(nèi)化。(364 字)

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