2020年公考中那些快速提分的知識點
省考在即，還有兩周就要開考了，由于各種各樣的原因，很多同學在最后的沖刺階段都會感覺無從下手，在公考中無論申論還是行測，題量龐大，涉及內容繁雜，都需要我們有很長的時間去備考；但是，對大部分考生而言，的確會因在職、帶娃等各方面的原因沒有足夠的復習時間。所以想要在短時間突破，你需要找好突破點，很多考生往往不知道這個點在哪，今天以一個過來人的經驗告訴你，這個點是資料分析，因為他是在行測這幾個專項中，相對簡單、容易提升，整體掌握起來難度比較不大。如何突破資料分析呢？下面教大家從以下兩個方面入手。
一、熟悉常見題型與考點
行測資料分析的考點比較集中，主要圍繞增長、隔年增長、年均增長、比重、倍數和平均數展開，涉及這幾個方面的相關公式和計算和公式并不多，一定要熟練掌握，做到在考試的過程中看到題目就能知道題目問的是什么，涉及到哪個知識點，要用哪個公式進行計算。
二、掌握基本的速算技巧
很多同學在復習資料分析的過程中，都有種感覺，資料分析的公式并不多，掌握起來難度不大，真正復雜的主要在計算上，甚至會出現列式正確，但沒選對的情況，所以掌握一定的速算技巧很重要。從而提高做題速度，減少計算的失誤，在考試中我們主要會涉及到加減法、乘除法以及混合運算，針對不同的計算題型我們要針對性的采用不同的方法來進行計算。
(一)尾數法
就加減法而言，尾數法是常用的一種計算方法，在運用尾數法的時候，要結合題目給的選項來選擇計算到哪一位，如果是選項的最后一位數字不同，那么直接看最后一位即可確定答案，如果選項的后兩位不同的話，看后兩位計算來確定答案。
(二)有效數字法
針對乘除法，我們用的較多的是有效數字法，有效數字，顧名思義，就是取有效數字進行計算，一般而言，有效數字法的計算我們的計算原則是看前三位，取前兩位進行計算，取前兩位進行計算的時候，要根據第三位決定要舍還是進，有效數字的計算主要分為以下幾類情況：
第三位有效數字是0、1、2：全舍，也就是第三位及以后得數字全部舍去，只取前兩位進行計算。
第三位有效數字是8和9：全進，也就是第二位要向前進一位來計算。
第三位有效數字是34567：一進一舍，小數四舍五入，大數反向取舍，要注意，這個時候，區分大數和小數看的并不是數字本身的大小，是前三位有效數字，前三位數字大，這個數就看為是大數，反之看成小數。
(三)特征數字法
特征數字法是把百分數和分數進行互化的一種計算方法，把題目中給的百分數轉化為相對應的分數來進行計算，所以常見的百分數和分數的互化要熟記。
這些就是我們在行測資料分析做題中，常用到的計算方法;資料分析是在短時間內較容易去掌握的一個專項，一定要好好總結，提高做題正確率。
【真題演練】2018年末全國共有各類文物機構10160個，比上年末增加229個。其中，文物保護管理機構3550個，占34.9%；博物館4918個，占48.4%。年末全國文物機構從業人員16.26萬人，比上年末增加0.11萬人。其中高級職稱9682人，中級職稱20679人。
2018年全國各類文物機構數量同比增長：
A.2.1%
B.2.2%
C.2.3%
D.2.4%
正確答案是C
解析：
由題干“2018年全國共有各類文物機構數量同比增長”，結合選項為百分數，可判定此題為一般增長率問題。定位文字材料第一段，2018年末全國共有各類文物機構10160個，比上年末增加229個。得到2018年全國共有各類文物機構的增長率為229/（10160-229）=229/9931≈2.3%。
故正確答案為C。
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