2021年云南省考每日一練之定義判斷（9.24）
2021年云南公務員考試公告暫未發布，根據歷年云南公務員考試工作安排，預計2021年云南省考公告2021年3月發布，筆試時間預計為2021年4月，歷年筆試包括公共科目和專業科目，公共科目包括行政職業能力測驗和申論兩科。報考公安（含森林公安，下同）機關人民警察職位的考生還需進行公安專業科目筆試，公共科目考生可借鑒參考公務員教材中心最新批次的2021年云南公務員考試教程備考。下面云南公務員考試網就行測科目為考生提供一些練習。
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1.知識管理：在組織中構建一個量化與質化的知識系統，讓組織中的信息與知識通過獲得、創造、分享、整合、記錄、存取、更新或創新等過程，不斷的回饋到知識系統內，形成永不間斷的累積個人與組織的知識，并成為組織智能的循環，在企業組織中成為管理與應用的智能資本，有助于企業作出正確的決策，以應對市場的變遷。它是一個為了增強組織的績效而創造、獲取和使用知識的過程。
根據以上的定義，下列不是知識管理的是（ ）。
A.Ernst&Yong開發了電子文件系統，可將雇員的知識、信息迅速編碼、儲存，成為文件數據庫，從而能被公司人員調用，成為公司標準化、高質量、快捷的咨詢服務
B.Dow公司的專利管理：分為現使用、將使用和不使用3種，節約專利稅，獲得專利使用費，一年約2億美元
C.Dell公司將員工的成果和顧客信息留在公司，即人與信息的分離
D.Martall公司根據去年的年報數據，在全公司內部實行裁員
2.邊際效應：消費者在逐次增加一個單位消費品的時候，帶來的單位效用是逐漸遞減的。
根據上述定義，下列屬于邊際效應的是（ ）。
A.洪某下海創業，第一年賺了六十萬，第二年賺了二十萬，第三年賠了錢
B.程某第一次帶孩子逛博物館時孩子非常好奇，第二次去的時候孩子還是很開心，但是第五、第六次去的時候，孩子就有點厭倦的感覺了
C.郭某是資深集郵愛好者，前天終于集齊了他那套寶貝郵票的最后一張，那興奮勁兒簡直比抱孫子還要開心
D.范某請朋友吃飯，酒一瓶一瓶下去，越喝越高興，越喝越香
3.消化不良：長期的飲食不規律、愛吃刺激性食物、或者暴飲暴食，而導致的腹部不適的癥狀。
以下哪項不是消化不良的表現？（ ）
A.趙梁是公司經理，經常要晚上八、九點鐘陪客戶吃飯，每次回到家已經很晚，躺在床上肚子脹得翻來覆去睡不著，影響了睡眠
B.小張是IT公司白領職員，平時工作非常緊張，常常熬夜，飲食很不規律，半夜睡覺前很餓，會吃些高熱量的快餐食品，長期這樣不知不覺小張變胖了
C.特別愛吃四川麻辣火鍋的高揚最近好幾天沒來上班了，同事們一問才知道，高揚前幾天和朋友聚會，又吃了很多辣椒，肚子劇烈疼痛，現在還在醫院休養
D.老周一直習慣于喝濃茶、吸煙，有時候會出現胃部反酸的情況
4.回歸教育是一種認為人的一生應是學習和工作不斷交替、相互結合的過程，接受義務教育或基礎教育乃至高等教育后就業的成年人，應在需要時又返回學校去學習的理論。
根據以上定義，下列屬于回歸教育的是（ ）。
A.九年制義務教育
B.某廠技術人員為充電，到本單位舉辦的職工夜校補習英語
C.幼兒園學前教育
D.中等職業學校學生二年全日制學習之后參加一年的實習
5.社會保障，指國家或社會根據一定的法律和條件，通過國民收入的再分配，對社會成員的基本生活權利給予物質保障的一系列社會安全制度。
下列不屬于社會保障的是（ ）。
A.國家對發展滯后地區給予財政補貼
B.社會給公民提供最低生活保障
C.國家向生活有困難者提供物質補助
D.社會給退休職工提供生活保障
1.答案: D
解析:
第一步：抓住定義中的關鍵詞
關鍵詞包括“在組織中構建一個量化與質化的知識系統”。
第二步：逐一判斷選項
A中的電子文件系統，B中的專利管理，C中的人與信息的分離，均是知識系統，符合關鍵詞，因此都是知識管理；D中去年的年報數據并不是使公司獲取更多的績效的知識系統，而只是一個反饋信息，不符合關鍵詞，因此不是知識管理。綜上，故正確答案為D。
2.答案: B
解析:
第一步：抓住定義中的關鍵詞
關鍵詞強調“增加一個單位消費品”、“單位效用遞減“。
第二步：逐一判斷選項
A中沒有消費品，CD中的單位效用是遞增的，ACD均不符合定義，故正確答案為B。
3.答案: B
解析:
第一步：抓住定義中的關鍵詞
該定義強調消化不良是“腹部不適的癥狀”，致病原因是“長期的飲食不規律、愛吃刺激性食物、或者暴飲暴食”。
第二步：逐一判斷選項
A項是因為進餐時間太晚而引起腹脹，符合定義；B項小張因長期飲食不規律并在夜間攝入高熱量食品，導致變胖，但沒有出現腹部不適的癥狀，因此不是消化不良的表現；C項因為吃了太多辣椒而肚子出現劇痛，符合定義；D項，濃茶和煙均屬于刺激性食物，因長期喝濃茶和吸煙導致胃部反酸，符合定義。A、C、D三項均是消化不良的表現，只有B項不是。故正確答案為B。
4.答案: B
解析:
第一步：抓住定義中關鍵詞
關鍵詞強調“學習和工作不斷交替、相互結合”、“接受教育后就業的成年人應該在需要時有返回學校去學習的機會”。
第二步：逐一判斷選項
A中的九年義務教育，不是工作后進行的教育，C中的幼兒同學前教育，不是工作后進行的教育，D中的實習是教育的一種形式，學生并沒有參加工作，也沒有工作后返回學校學習，ACD均不符合定義，故正確答案為B。
5.答案: A
解析:
第一步：抓住定義中的關鍵詞
關鍵詞包括“社會成員”、“基本生活權利”。
第二步：逐一判斷選項
A選項補貼的對象是“發展滯后地區”，不符合“社會成員”；B選項“給公民提供最低生活保障”、C選項“生活有困難者提供物質補助”、D選項“給退休職工提供生活保障”都屬于對社會成員的基本生活權利給予物質保障，符合定義。A項不滿足“基本生活權利”這個關鍵詞，故正確答案為A。
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