2021云南臨滄滄源佤族自治縣教育體育局事業(yè)單位急需緊缺專業(yè)人才招聘公告(26人)
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滄源自治縣教育體育局2021年度急需緊缺人才引進(jìn)計劃表 |
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序號 |
崗位名稱 |
招聘計劃人數(shù) |
學(xué)歷 |
專業(yè) |
畢業(yè)年限 |
其他條件 |
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1 |
國門小學(xué)語文教師 |
2 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
漢語國際教育;華文教育;秘書教育;師范教育;小學(xué)教育;語文教育;漢語;漢語國際教育;漢語言;漢語言文學(xué);漢語言文學(xué)教育;漢語言文學(xué)與文化傳播;漢語言文字學(xué);漢語語言文學(xué);中文;中文秘書教育;中文應(yīng)用。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有小學(xué)及以上教師資格證 |
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2 |
國門小學(xué)數(shù)學(xué)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
數(shù)學(xué)教育;小學(xué)教育;基礎(chǔ)數(shù)學(xué);計算數(shù)學(xué);計算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件;數(shù)學(xué);數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué)與信息科學(xué);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有小學(xué)及以上教師資格證 |
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3 |
國門小學(xué)美術(shù)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
美術(shù)教育;繪畫;繪畫教育;美術(shù);美術(shù)繪畫;美術(shù)學(xué);工藝美術(shù);工藝美術(shù)學(xué)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有小學(xué)及以上教師資格證 |
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4 |
國門小學(xué)信息技術(shù)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
計算機(jī)科學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù);現(xiàn)代信息技術(shù)教育;信息技術(shù);信息技術(shù)應(yīng)用與管理;信息技術(shù)運(yùn)用與管理;信息科學(xué)技術(shù);移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù);大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用;電腦游戲技術(shù);多媒體制作;仿真科學(xué)與技術(shù);計算機(jī)科學(xué)與教育;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息工程;可視化編程;可視化程序設(shè)計;人工智能技術(shù)服務(wù);三維動畫設(shè)計;智能科學(xué)與技術(shù)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有小學(xué)及以上教師資格證 |
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5 |
國門小學(xué)音樂教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
音樂教育;音樂舞蹈教育;演唱;音樂表演;音樂學(xué);音樂與舞蹈;音樂與舞蹈學(xué)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有小學(xué)及以上教師資格證 |
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6 |
勐董鎮(zhèn)中心幼兒園教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
學(xué)前教育;學(xué)前教育學(xué);幼兒教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有幼兒園教師資格證 |
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7 |
城區(qū)幼兒園教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
學(xué)前教育;學(xué)前教育學(xué);幼兒教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有幼兒園教師資格證 |
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8 |
勐董鎮(zhèn)中心完小體育教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
社會體育;體育教育;體育運(yùn)動訓(xùn)練;體育學(xué)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有小學(xué)及以上教師資格證 |
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9 |
職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)(高中、中職)教師 |
2 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)與信息科學(xué);基礎(chǔ)數(shù)學(xué);計算數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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10 |
職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 |
2 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù);計算機(jī)技術(shù)與科學(xué);電子商務(wù)技術(shù);計算機(jī)操作及運(yùn)用;計算機(jī)及運(yùn)用;計算機(jī)管理及應(yīng)用;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及技術(shù);計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與管理;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理;計算機(jī)實(shí)用技術(shù);多媒體技術(shù);數(shù)字媒體技術(shù);多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù);多媒體制作;廣告媒體開發(fā);計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù);計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù);現(xiàn)代信息技術(shù)教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
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11 |
職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語(高中、中職)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
英語教育;英語;英語導(dǎo)游;英語教學(xué);英語教育與翻譯;英語應(yīng)用;應(yīng)用英語;英語語言文學(xué)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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12 |
職業(yè)技術(shù)學(xué)校物理(高中、中職)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
物理學(xué);應(yīng)用物理;應(yīng)用物理學(xué);物理學(xué)教育;物理現(xiàn)代教育技術(shù);物理教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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13 |
職業(yè)技術(shù)學(xué)校民族音樂與舞蹈專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
舞蹈學(xué);舞蹈編導(dǎo);舞蹈表演;舞蹈教育;音樂舞蹈教育;音樂與舞蹈;音樂與舞蹈學(xué)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
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14 |
職業(yè)技術(shù)學(xué)校中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
烹飪工藝與營養(yǎng);烹調(diào)工藝與營養(yǎng);中西面點(diǎn)工藝;面點(diǎn)工藝;烹飪;烹飪工藝;烹飪與酒店管理;烹飪與營養(yǎng)教育;生鮮食品加工與管理。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
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15 |
職業(yè)技術(shù)學(xué)校美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
美容美體藝術(shù)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
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16 |
滄源佤族自治縣民族中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
基礎(chǔ)數(shù)學(xué);計算數(shù)學(xué);計算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件;數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用;數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué)與信息科學(xué);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué);信息與計算科學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)分析;數(shù)學(xué)教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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17 |
滄源佤族自治縣民族中學(xué)高中歷史教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
歷史;歷史學(xué);歷史與社會;世界歷史;世界史;中國古代史;中國近代史;中國近現(xiàn)代史;中國史;政史教育;歷史學(xué)教育;歷史教育;史政教育;政治歷史教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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18 |
滄源佤族自治縣民族中學(xué)高中物理教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
等離子體物理;電子物理;固體物理;核物理;理論物理;粒子物理與原子核物理;凝聚態(tài)物理;無線電物理;物理學(xué);物理學(xué)教育;應(yīng)用物理;應(yīng)用物理學(xué);原子核物理學(xué)及核技術(shù);原子與分子物理;物理教育;物理現(xiàn)代教育技術(shù)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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19 |
滄源佤族自治縣民族中學(xué)高中音樂教師 |
2 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
音樂學(xué);音樂教育;音樂舞蹈教育;音樂表演;音樂與舞蹈;音樂與舞蹈學(xué)。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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20 |
滄源佤族自治縣民族中學(xué)高中美術(shù)教師 |
2 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
繪畫;繪畫教育;美術(shù);美術(shù)繪畫;美術(shù)學(xué);油畫;中國畫;中國畫與書法;平面設(shè)計;美術(shù)教育。 |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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21 |
滄源佤族自治縣民族中學(xué)高中舞蹈教師 |
1 |
全日制普通高校本科并取得學(xué)士學(xué)位及以上學(xué)歷 |
舞蹈學(xué);舞蹈教育;舞蹈編導(dǎo);舞蹈表演;音樂舞蹈教育; |
2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(含2019年至2020年畢業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生) |
具有高級中學(xué)及以上教師資格證 |
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合計 |
26 |
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