邏輯判斷作為行測考試中的一個必考題型，一張試卷一般是考8-10道題。而且，相比難度較大的數學運算和難度提高的言語來說，它雖然考查范圍大，但掌握知識和思路后，是有規律可循的，屬于通過學習能在原基礎上有明顯提升的一類題，因此是我們考生能夠也必須拿下的。
但是，由于學生時代接觸邏輯類題比較少，它與日常生活用語表述有所不同，再加上它確實存在少量難題，導致在備考過程中，很多考生會陷入一些思想誤區，影響了自己學習邏輯判斷的信心，甚至導致學習過程中遲遲不能突破。今天，云南公務員考試網整理了四個比較常見的誤區，通過它們，盡可能降低一點你們懼怕或學習受阻的壓力。
邏輯學是一門獨立的學科，它有自己的專業知識，要學好邏輯，必須建立一些基本的邏輯思維。關于充分條件和必要條件的知識，就是我們在學習時必須要掌握的邏輯規則。真題中有很多這樣的例子，其實只要掌握它們的邏輯規則，便可輕易拿下。
分析題干中的這句歌詞，“經歷風雨”是“見彩虹”的必要條件，根據條件命題的翻譯規則，可翻譯為：見彩虹→經歷風雨。
A項，在“只有……才”句式中，前者為必要條件，所以A項中的“經歷風雨”是“見彩虹”的必要條件，可翻譯為：見彩虹→經歷風雨，與題干一致，排除；
B項，在“若……則”句式中，前者為“充分條件”，所以B項中的“經歷風雨”是“見彩虹”的充分條件，翻譯為：經歷風雨→見彩虹，與題干推出關系不一致，當選；
C項，“除非……否則不”可等價替換為“只有……才”，所以C項同A項，與題干一致，排除；
D項，“凡是……都”翻譯同“如果……則”，可翻譯為：見彩虹→經歷風雨，與題干一致，排除。
不論是言語還是數資，考題都有難有易，邏輯判斷也不能例外。遇到難題，要適當取舍，不要因為一棵樹還損失了一篇森林，怎么看都不是劃算的買賣。像類似下面這道題，看到之后，就可以考慮跳過了。
這道題本質上不難，但是題干所給的已知條件都不是確定的信息，可能存在的情況需要一一假設列舉，花點時間是可以解出來的。但是在考場上，分秒必爭，如果花了太多時間去做這道題，勢必會有些題目沒時間去看，這就是不劃算的。此時建議大家，如果不能確定在2分鐘之內做完的題，都走為上計。
當然，考到后面你還有時間能回頭看看這道題，還是可以做一做的。至于復習階段嘛，哪怕覺得考場上會放棄，但依然要了解它的解題思路，要是考場上真有時間可以想一想，至少你也還是會做。
分析題干：①甲要么第一，要么第七；②乙XXX丙或者丙XXX乙；③丁XXX戊；④丁在乙前。根據①可知，除了甲以外共有6個相連的位置可供其他人選擇，丁和戊的前后順序是確定的，再結合條件④，故此時6個相連的位置有三種情況：
而甲要么第一，要么第七，此時三種情況中又各有兩種情況，共六種情況：
根據上述六種情況，A項中丙第二個朗誦，情況④可以滿足，所以該項可能是真的。而B項中的乙第四個，C項中的庚第二個，D項中的丁第四個，所有的情況都無法滿足，所以一定為假。故答案為A。
因果論證是目前比較受出題人青睞的考點，出鏡率相對較高。拿下這個考點對于掌握可能性推理是非常有必要的，但是有部分考生在學習這部分內容時，會把因果關系與必然性推理中的推出關系混淆，導致解題出錯。
本題的結論是“只有實行經理任期目標責任制，才能使甲公司經濟效益穩步增長”，很多考生看到“只有……才”就特別興奮，忍不住就翻譯成推出關系了，到了分析選項就不知如何是好，感覺哪哪兒都不對。其實不然，可能性推理的題，一定要結合題干去思考，像這個題，其實結論想強調的是“實行經理任期目標責任制”是“甲公司經濟效益穩步增長”的唯一必要原因。
題干問“最能削弱”，只要能說明“實行經理任期目標責任制”并不是唯一原因即可。
A項，說明公司經濟效益穩步增長可能是因為航運行業的整體形勢好，為另有他因，可以削弱，暫時保留；
B項，結論說的是經理任期目標責任制對甲公司的影響，選項說的是乙公司，對象不一致，偷換了概念，不能削弱，排除；
C項，說明公司經濟效益穩步增長可能是因為職工薪酬管理制度改革，為另有他因，可以削弱，暫時保留；
D項，指出航運公司沒有實行任期目標責任制，經濟效益會增長得更快，說明實行任期目標責任制并不是甲公司經濟效益增長的原因，所以D項是對結論的直接否定，可以削弱，暫時保留。
比較A、C、D項，A、C項都是另有他因的削弱，而D項是直接對結論的削弱，故D項削弱力度大于A、C項。故答案為D。
在大多數考生的心里，可能覺得可能性推理更好做，畢竟就算不學習相關知識，也能做對一二，而必然性推理，如果不學好像就無從下手。也就是因為如此，必然性推理才給大家留下了很難，甚至比可能性推理還難的錯覺。
其實不然，回想一下自己做過的必然性推理題，其實都是可以用一條一條的邏輯規則去解答，只要掌握了邏輯規則，必然性推理正確率可以做到100%。但是可能性推理就不行了，哪怕你把那些削弱加強的知識點背得滾瓜爛熟，但是做題時依然模棱兩可，對與不對，心里依舊沒底。所以，要是我們從“能不能拿到分”來看，到底誰更難，相信大家已經清楚了。
根據題干中的關鍵詞“要么……要么”，“如果……”，可知本題考查命題的翻譯推理。首先翻譯題干的已知條件：①紫薯最大要么南瓜最大；②紫薯最大→紅薯最小；③紅薯大于玉米。
根據③可知紅薯不是最小，從而否定了②的后件，根據否后必否前的推理規則，可知：紫薯不是最大；再結合①可知：南瓜最大。所以可得“南瓜種植面積大于玉米種植面積”，A項正確。
做到這里，完全可以選擇A項就走人，后面的三個選項均可不看，因為從已知條件確定可以得出A項，那么A項就是確定正確的，而答案具有唯一性，所以B、C、D一定是錯誤選項。
如果題目換成可能性推理，題干問削弱，分析A項之后發現可以削弱，此時能選擇走人么？不可以的，可能后面還有也能削弱的選項，就還需要做削弱力度對比分析，力度對比是可能性推理中的難點。
所以，必然性推理其實并沒有可能性推理難，如果可能性推理能學好，必然性推理也就不在話下。需要做的是在學習必然性推理時，多記多背，多思考，多總結，能舉一反三了，解必然性推理就會如探囊取物一般簡單。
邏輯判斷最重要的是構建“邏輯思維”，讀題時，重點看里面的邏輯框架，必然性推理還好一點，可能性推理由于是大段文字，有人受了言語理解的影響，當做文字來看，就已經走偏了，你要透過文字看“內在邏輯”，提煉邏輯關系，找到解題突破口，再結合課上所學的“常用思路”去判斷選項。望你能跳出以上提到的“誤區”，有方向有決心地做好邏輯判斷。
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