2022年云南公務員考試申論指導：推導對策有坑

　　提出對策題型可謂是申論考試命題的“寵兒”，而對策的來源主要有兩種：一是材料中給出的直接對策;二是用材料中的問題、原因、經驗、教訓推導對策。其中，在問題、原因推對策時，很多同學就會做很多“無用功”：從材料中尋找問題時，邊找問題邊推對策。小編提醒考生，這種行為會浪費大量的作答時間，最后推導出的對策也并不可取。

 

　　材料中可能會在多個段落中出現相似問題的闡述，或者是對某一問題的深入闡述。如：

 

　　【2018下半年四川省考】根據“給定資料4～6”，你認為采取哪些措施可以為企事業單位更好地留住人才？

 

　　材料節選：20年前，陳飛進入一家國有煤企，只有中專文化的他牢記老父親“手里沒得藝，挑斷籮筐系”的諄諄教導，也堅信“藝多不壓身”的道理。他勤學電鉗知識，練就了低、高壓電工和維修電工等多種技能，成為企業有名的多面手和技術拔尖人才。然而在陳飛為企業效力期間，多面手的特長讓他引以為傲的同時又深感困惑。陳飛干了20年電鉗工，頂著“土專家”光環的他，還只是在企業內的操作崗位，薪酬待遇與管理崗位存在巨大的差距。“現在，企業里的工資分配制度還是‘大鍋飯’居多，拼職稱，講學歷。像我這樣的人平日里都扎在現場，哪有時間寫論文，評職稱？轉不了管理崗位，評不上職稱，工資收入確實太低了，養活一家人都困難。”在陳飛看來，轉不上管理崗，如果能從工資待遇上給予傾斜，也是不錯的辦法。可是，對他這樣的“土專家”，企業并沒有明確的提高工資待遇的規定。付出這么多卻看不到上升的希望，讓陳飛做出了另覓高枝的決定。

 

　　本段多次闡述了薪資待遇方面的問題，如果邊找問題邊推對策，最終會使要點變得雜亂，答案呈現沒有邏輯。因此，在材料中尋找問題時可以先對找到的問題進行標記，在最終要點加工時，對尋找的問題進行合并整理后再統一推導對策。

 

　　二、利用已有對策直接解決問題或原因

 

　　四川省考材料中出現的問題，有時候會在后文中提到直接針對性的解決方案，并不需要考生浪費時間去推導對策。如：

 

　　【2019下半年四川省考】參考“給定資料3～7”，就如何讓T市夜晚“亮”起來，推動夜間經濟發展提出建議對策。

 

　　材料節選：談及自己在T市博物館夜間開放期間的參觀體驗，小高說，她平常上班沒時間，所以知道博物館夜間開放后，第一天就高興地拉著男朋友一起去了博物館。人倒是不多，能安安靜靜地欣賞。但沒想到的是，參觀完后發現公交已經停運，博物館又在郊區，那天晚上幾乎未看到出租車經過。“那天晚上這么一折騰，我們兩人深夜兩點才回到家里。如果是一個人，我真不敢夜間再去參觀博物館了”，小高說。

 

　　此段強調的是交通設施不完善的問題，而在后文材料中，有提到對此問題的解決措施。

 

　　材料節選：當然，對于很多年輕人來說，晚上看場話劇、音樂劇表演也是讓心靈得以放松的一種方式。為了讓市民享受更多晚間文化、休閑與娛樂活動，早在2018年3月，上海就推出了多條夜間公交線路，最晚的凌晨1點收車，如遇演唱會、博覽會等大型活動，還會針對性地臨時增開其他夜間公交線路。而作為吞吐量最大的公共交通工具，上海多條地鐵線路都在以前的基礎上延長了運營時間，進一步刺激了上海市“夜間經濟”的發展。城市的白天行色匆匆，生活于斯、奮斗于斯的人們在夜色闌珊時，放下白天的繁忙，體察最真實的內心感知，由深夜到天明，人們又開始了新一天的生活，繼續前行。

 

　　所以，問題或原因推對策不要急于一時，先看材料是否有解決問題和原因的對策或建議，如果有就可以不用推對策了，直接以材料的做法作為書寫答案要點。

 

　　因此，在做提出對策題時，首先應該看材料是否有解決問題和原因的對策或建議，如果有則直接作為答案要點書寫，如果沒有則應結合全文去找尋問題，對問題進行標記后進行整理，再統一推導對策。只有這樣才能使要點的邏輯性更加明確，節約作答時間，提高作答效率，不做無用功。