申論概括歸納題沒詞？速記人才管理類規范表述詞
大家在寫概括題時是否都曾遇到過這樣的問題——在進行歸納時，如果材料中沒有高度概括的關鍵詞，就全然無法下筆？不知該如何給找出來的要點進行總結“戴官帽”……
1、大學生/務工人員從城市回到鄉村——人才/勞動力回流
2、在基層，鄉鎮職級上升空間小，讓不少人覺得沒有出路—―缺乏晉升空間/渠道
3、老鄉們說，他態度好，說話和氣。大家都喜歡和他說話……村支書也對小童贊不絕口——有親和力，群眾基礎好
4、百姓自己管自己的事情——村民自治
5、集中村民辦個事真不容易，有時候還真得求著他們。大到修橋修路，小到清理垃圾，都要給點報酬——民眾缺乏參與意識、積極性不高
6、讓他們放手去干/讓他們自己去挺立自己的生命，去通達于世/讓人們主動去做一件事，提供機會讓人們的想法能夠落到實處——調動/發揮人的主觀能動性
7、某些人以前是貧困戶，現在經濟變好了還是千方百計找理由強調困難，就是不肯摘帽/為了可以享受國家優惠政策，不愿脫貧，不愿摘帽——主觀脫貧意識差/摘帽積極性差
8、群眾干得熱火朝天——群眾積極性/群眾熱情/群眾參與度
9、家里勞動力只有一個，家庭成員中至少有一個是殘疾的或者得重病的——勞動力匱乏
10、村民從縣里雇用技術人員指導果苗培育——加強培訓，提高專業技能
11、現在村黨支部干部都是村民自己選——自主選舉干部
12、讓村里的知識分子、帶頭人、有遠見的人發揮作用——充分利用人才
13、幾次專業培訓，培訓老師講的內容幾乎沒怎么變過——專業培訓內容單一，缺少更新
14、不懂……不會……——XX知識/意識匱乏
15、聘請專家、培養某方面的人才——人才隊伍建設
16、讓村民在家就能找到工作——促進就業/提供就業崗位
17、組織考核，績效評估與工作評定掛鉤——績效考核制度
18、群眾垃圾分類做的好獎勵小獎品，做的不好就說他，嚴重的還扣積分——建立獎懲措施
19、做什么事情覺得艱難然后就放棄——抗挫折能力弱
20、材料中有好人好事、領導干部帶頭做的例子——發揮模范帶頭作用
21、出臺買房打折、租房補貼等引才政策——引才政策物質化/功利化
22、各組織之間信息不通暢、各行其是——打破信息壁壘/缺乏溝通機制
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