2023年云南公務員考試申論指導：寫作常用案例總結

發布：2022-05-10 17:20:37 字號：小 | 中 | 大

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申論技巧方案

寫作常用案例總結

　　在申論考試中申發論述一直都是重中之重，一是相對分值較高，對整場考試的影響也較大，同時這也是讓各位同學無從下筆的一道難題。而在寫作中對于廣大考生而言，寫作素材不足一直是我們備考的難點之一，這就導致大家在寫作時，常常出現“沒墨水”的情況，令考生們困擾不已。今天就給大家分享一些常用的人物案例，以便大家寫作時使用。

　　共和國勛章獲得者

　　事例一：喜看稻菽千重浪世界無饑民

　　袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，正因為他的努力與付出，在中國糧食最匱乏的年代，大米的產量得到提升，切切實實地解決了很多人的吃飯問題。他不僅是我國雜交水稻研究的開創者，也是我國雜交水稻研究的最主要的學術帶頭人。袁隆平一直在稻田里耕耘、拓荒，從壯年走到了老年，一路走來，夢想伴隨著奮斗，既有探索的艱辛，又充滿奉獻的快樂。他夢想在禾下乘涼，夢想讓全世界人遠離饑餓，如今，“海水稻”試種成功，超級雜交稻畝產達到1150公斤，那個令我們永遠仰視、永遠崇敬的田間的身影，是一座永恒的豐碑，他填飽了我們的肚子，更充盈了我們的心靈。

　　運用方向：夢想、創新、實踐、求實、勤奮

　　事例二：青蒿鹿呦呦救治億萬人

　　“呦呦鹿鳴，食野之蒿。”“在艱難時刻仍然秉持科學理想，砥礪前行亦不忘回望過去，其成就跨越東西。”2015年10月，屠呦呦因開創性地從中草藥中分離出青蒿素，應用于瘧疾治療而獲得諾貝爾生理或醫學獎，用事實證明了中國土生土長的科學家靠自己的奮斗、拼搏也能取得令世界矚目的成績。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務。青蒿素自問世以來，使數百萬人逃離瘧疾的魔掌，今年，在應對抗藥性問題上及治療紅斑狼瘡方面又有了新突破。屠呦呦帶領團隊幾十年如一日地重復著同樣的事情，只為了治病救人，他們的存在就是人間的一道光，驅散了黑暗。

　　運用方向：堅持、創新、協作、情懷、拼搏

　　事例三：素心如蘭忠誠本色

　　申紀蘭，是一株永不褪色的青松，昂然屹立在太行山上。她是唯一一位連任十三屆的全國人大代表，她踐行的男女同工同酬被寫入《憲法》，90高齡的她仍堅守在為人民服務的崗位上。申紀蘭，是一面旗幟，在歷史和人生的舞臺上以自己的勞動本色展現出巾幗風采。她一生不曾離開勞動，即便90歲高齡，每天還是力所能及地參加勞動。在申紀蘭身上，“勿忘人民、勿忘勞動”的初心已經化為血液。她具有傳奇色彩的一生，始終在為了初心、責任、使命、榮譽而艱苦奮斗。

　　運用方向：忠誠、初心、責任、使命、奮斗

　　事例四：沉潛三十年為華鑄重劍

　　黃旭華被譽為“中國核潛艇之父”，他的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。1958年，我國批準核潛艇工程立項。30歲出頭的黃旭華帶領20多名年輕的技術人員，在人才、技術、資源短缺的境況下，進入與世隔絕的荒島，在大海的陪伴下開始了核潛艇的研制工作。近30年的時間里，為保守國家最高機密，黃旭華淡化親朋關系，從未回過老家，他也從未透露自己的工作單位、工作性質，連通訊地址也沒有告訴家里人。直到1987年，黃旭華的我國第一代核潛艇總設計師的身份解密，家里人才知道，他是在從事一項偉大的事業。在黃旭華眼里，國即是家，縱然需要背負太多的委屈與不理解，他也要為國傾盡所有。

　　運用方向：沉潛、責任、擔當、為國、拼搏

　　事例五：披肝瀝膽為人民清廉無私映初心

　　“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”張富清用他近一個世紀的堅持和守望書寫了一生寧靜淡泊，一世高風亮節。身藏赫赫戰功，但他從不以此作為炫耀的資本，更未用來換取分毫利益，轉業后，他主動到湖北最偏遠的來鳳。忘我工作，克己奉公，心系群眾，為民盡責，他用自己的一生演繹了從“人民功臣”到“人民公仆”。“懸崖百丈冰，猶有花枝俏”——戰爭年代，面對槍林彈雨，他勇往直前，血染征袍，九死一生;“山花爛漫時，她在叢中笑”——和平歲月，繼續攻堅克難，他深藏功名，無言奉獻，不改本色。鏗鏘一生，苦干驚天動地事;淡泊一世，甘當隱姓埋名人。功成之力“有我”，功成之譽“無我”，張富清的精神高度讓人高山仰止。

　　運用方向：堅持、淡泊、奉公、奉獻、初心

　　感動中國人物

　　事例一：55年來，塞罕壩林場三代建設者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，創造了荒原變林海的人間奇跡;塞罕壩林場三代建設者在荒漠上徒手種下112萬畝人工森林，將森林覆蓋率提高至80%。從1棵樹到112萬畝，從一大片荒漠變成一大片森林，塞罕壩人讓世界看到人類正在創造綠色文明的奇跡;塞罕壩林場建設者的精神感動中國，感動了世界。他們用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創業、綠色發展的塞罕壩精神。

　　事例二： 20世紀60年代起，黃大發帶領群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9400米的“生命渠”，結束了草王壩長期缺水的歷史，被鄉親們地把這條渠稱為“大發渠”。水不過去，拿命來鋪，這是一個老黨員為人民許下的誓言，三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。

　　事例三：紅土高原一枝梅，鐵骨丹心傲雪霜。63歲的“燃燈校長”張桂梅，教書育人、立德樹人，一直扎根在云南貧困山區一線，拖著病體，戰勝千難萬難，創辦了全國第一所全免費女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。

　　以上就是給大家整理的常用的人物案例，大家也可以自己去尋找一些案例作為積累。例如時代楷模、七一勛章獲得者等，都是值得了解的案例，在記憶時按照主體+處境+做法+效果去積累案例，只要用心積累，必定能夠讓下一次的寫作輕松一些。