2024年云南公務(wù)員考試行測技巧:多種方法解決基期值加減問題
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行測資料分析技巧方法案例
多種方法解決基期值加減問題
行測資料分析考試中經(jīng)常會(huì)遇到一類比較復(fù)雜的列式運(yùn)算問題——給定現(xiàn)期值和對(duì)應(yīng)增長率,求其基期值的加減運(yùn)算結(jié)果。這類問題由于列式的復(fù)雜性導(dǎo)致運(yùn)算往往比較麻煩,所以為大家整理了這類問題的多種解決方法。
題目特點(diǎn)
這類題目問法比較簡單且清晰,如下:
材料:2019年1-9月,社會(huì)消費(fèi)品零售總額296674億元,同比增長10.9%;9月份社會(huì)消費(fèi)品零售額為37214億元,同比增速為4.2%。
問題:2018年1-8月,社會(huì)消費(fèi)品零售總額為多少億元?
首先,從題目問法可以看到,題干所涉及的時(shí)間2018年1-8月,為材料所給時(shí)間的基期。其次,題干所計(jì)算的結(jié)果為1-8月數(shù)據(jù),需要1-9月份數(shù)據(jù)減去9月份數(shù)據(jù)得出。
應(yīng)對(duì)方法
(一)常用方法
材料:2019年1-9月,社會(huì)消費(fèi)品零售總額296674億元,同比增長10.9%;9月份社會(huì)消費(fèi)品零售額為37214億元,同比增速為4.2%。
問題:2018年1-8月,社會(huì)消費(fèi)品零售總額約為多少億元?
A.219187 B.227746 C.231800 D.236168
【解析】C。查找材料數(shù)據(jù),所求問題可列式為分子不變,分母的1+10.9%=1.109,按照四舍五入原則,取前三位代入計(jì)算,約為1.11,即選擇最接近的C選項(xiàng)。
簡單總結(jié)此方法為:分子不變,分母按照四舍五入原則取前三位。兩個(gè)除式分別計(jì)算后再作差,選擇最接近的選項(xiàng)。此種計(jì)算方法的優(yōu)點(diǎn)在于簡單且計(jì)算精度高,在實(shí)際解決問題中常常使用。
(二)巧算方法
1.如果題目所給選項(xiàng)差距較大時(shí),可以先估算一下分子。具體操作如下:
例題
材料:2019年,東部地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)投資69313億元,比上年增長7.7%;中部地區(qū)投資29588億元,增長9.6%,增速比1-11月份回落0.1個(gè)百分點(diǎn);西部地區(qū)投資28186億元,增長16.1%,增速加快0.8個(gè)百分點(diǎn);東北地區(qū)投資5107億元,增長8.2%,增速回落0.7個(gè)百分點(diǎn)。
問題:2018年,東部地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)投資和西部地區(qū)之和約為多少億元?
A.88635 B.97500 C.112387 D.132215
【解析】A。查找材料數(shù)據(jù),所求問題可列式為觀察選項(xiàng),選項(xiàng)之間差距較大。先將兩個(gè)除式的分子相加69313+28186=97499,對(duì)比選項(xiàng),可以發(fā)現(xiàn)相加結(jié)果約為選項(xiàng)B。分析原本列式可知,兩列式均需要除以一個(gè)大于1的數(shù)字,所以最終結(jié)果必然比直接相加的97499更小,故只可選擇A。
2.如果所列式子中的增長率均≤5%,此時(shí)我們也可以將除法轉(zhuǎn)變?yōu)槌朔ㄈス浪。例如?duì)于根據(jù)平方差公式關(guān)系可知=12345×(1-2%)?偟膩碇v,具體操作如下:
例題
材料:2019年我國貨物進(jìn)出口總額315505億元。其中,出口額172343億元,增長5.0%;進(jìn)口額143162億元,增長1.6%。
問題:2018年我國貨物進(jìn)口總額比出口約少多少億元?
A.21310 B.23229 C.25387 D.27983
【解析】B。查找材料數(shù)據(jù),所求問題可列式為觀察列式的兩分母中增長率均≤5%,所以將除法轉(zhuǎn)變?yōu)槌朔ㄈス浪恪?asymp;143162×(1-1.6%)≈143162-2291=140871。最終所求結(jié)果為163726-140871=22855,故選擇最接近的B選項(xiàng)。
小結(jié)
對(duì)于基期值的加減問題,我們可以直接按照分子不變分母取前三位有效數(shù)字的方式直除運(yùn)算。如果選項(xiàng)差距較大,可以先用分子簡單估算一下,再觀察選項(xiàng)選擇結(jié)果。如果列式中兩個(gè)增長率比較小,也可以轉(zhuǎn)除法為乘法,進(jìn)行估算。
大家要通過多做題目來掌握上述方法,從而在提高計(jì)算正確率的基礎(chǔ)上提升做題速度。
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