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2025年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：言語(yǔ)理解，2個(gè)步驟解句子排序題

發(fā)布：2024-03-18 15:16:16 字號(hào)： 小 | 中 | 大 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
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言語(yǔ)理解，2個(gè)步驟解句子排序題

　　句子排序在行測(cè)考試中題量雖不大，卻是很多考生的丟分點(diǎn)，究其原因：一是比較耗費(fèi)時(shí)間，考試時(shí)間緊張情況下易誤選；二是句間關(guān)系判斷容易出錯(cuò)。事實(shí)上掌握一定的思路和方法，還是能夠順利解題的。

　　步驟一：首句排除

　　句子排序題在解題之前，大家可以先看看選項(xiàng)，選項(xiàng)會(huì)提供給我們很多的信息，拿首句來(lái)說(shuō)，一般情況下：指代不明的詞引出的句子、關(guān)聯(lián)詞后者引出的句子、總結(jié)詞引出的句子、具體分析描述性的句子，一般都不做首句的。

　　【例1】①據(jù)調(diào)查，失讀癥在西方人中比較多見(jiàn)，而在中國(guó)人中極少發(fā)現(xiàn)

　　②讓患者先學(xué)習(xí)漢字，再將語(yǔ)言材料用英文和漢字分兩邊認(rèn)讀，喪失的英文閱讀能力竟然也得到了部分恢復(fù)

　　③失讀癥是指人因大腦局部受到損傷而喪失文字閱讀能力

　　④根據(jù)漢字認(rèn)知的特點(diǎn)，西方發(fā)明了一種奇特的失讀癥治療法

　　⑤所以使用漢字的人因局部腦損傷而導(dǎo)致失讀的可能性也就大大減少了

　　⑥其原因就在于漢字的認(rèn)知是左右腦并用，而非只有左腦在單獨(dú)發(fā)揮作用

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

　　A.①②⑥③⑤④

　　B.②③⑤④⑥①

　　C.③①⑥⑤④②

　　D.④②⑥③①⑤

　　答案：C

　　【解析】C。先看選項(xiàng)，首句有四種情況，①是關(guān)于失讀癥的調(diào)查結(jié)論，③介紹失讀癥的定義，②、④論述失讀癥的治療，②、④不宜作為首句引出話(huà)題，排除B、D。②是對(duì)④中“一種奇特的失讀癥治療法”的具體闡述，不宜接在①后，排除A。驗(yàn)證C項(xiàng)，③介紹失讀癥的定義引出話(huà)題，①說(shuō)相比西方人，中國(guó)人很少得失讀癥，⑥⑤是對(duì)此的原因解釋?zhuān)堍谑怯纱税l(fā)明的治療方法。故本題選C。

　　步驟二：抓標(biāo)志，合并句子

　　在首句排除的基礎(chǔ)上(注意：首句能排則排，不能排或拿不準(zhǔn)不要強(qiáng)行排除)，剩下的選項(xiàng)可以通過(guò)句子的捆綁、合并，來(lái)進(jìn)行排除。一般來(lái)說(shuō)，關(guān)聯(lián)詞、指代詞、時(shí)間詞、重復(fù)詞等都可以幫助我們合并句子。

　　【例2】①自以為聰明是一種愚蠢，而自以為愚蠢卻可以是一種智慧

　　②然而，真正的大智若愚不是借以達(dá)到目的的方法、手段，更不是虛偽的掩飾，而是一種真誠(chéng)的人生態(tài)度——把自己擺在愚者的位置上，把他人、大眾看作智者

　　③老子說(shuō)過(guò)“大智若愚”，許多人把它理解為一種方法，甚至是一種偽裝

　　④每個(gè)人都希望自己成為智者，沒(méi)有人愿意被冠以“愚者”之名

　　⑤在人的思想行為領(lǐng)域，愚和智看似對(duì)立，實(shí)則有相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系

　　⑥但是從辯證法“兩極相通”的角度來(lái)看，真正的智慧，其中天然地蘊(yùn)含著某種意義上的“愚”

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

　　A.①②④⑤⑥③

　　B.③①②④⑤⑥

　　C.④⑥⑤①③②

　　D.⑤④⑥③①②

　　答案：C

　　【解析】分析六個(gè)句子，①提到“自以為愚蠢卻可以是一種智慧”，③提到了大智若愚，由此可知③應(yīng)緊接在①之后;再由③中“……許多人把它理解為一種方法，甚至是一種偽裝”和②中“然而，真正的大智若愚不是借以達(dá)到目的的方法、手段，更不是虛偽的掩飾……”可知，兩句存在承接關(guān)系，②應(yīng)在③之后，即順序?yàn)棰佗邰冢时绢}選C。

　　【例3】①20世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地

　　②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū)，于20世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一次收集

　　③徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案

　　④目前所知從徽州外流最早的文書(shū)，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代歙縣方氏信函700通，這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本

　　⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)

　　⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种校�有的保存于祠堂、文會(huì)等各類(lèi)基層組織的管理者手中

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

　　A.②③⑥⑤④①

　　B.②③⑤④⑥①

　　C.③①⑥⑤④②

　　D.③⑥⑤④①②

　　答案：D

　　【解析】根據(jù)時(shí)間詞“20世紀(jì)30年代”“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”可知，②應(yīng)在①后，排除A、B。再由“原先主要保存在私人手中”“逐漸散落”“外流最早”“陸續(xù)流往”等詞可知，句子排序應(yīng)為③⑥⑤④①②。故本題選D。

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