2025年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo):寫作確定立意
更多云南省考申論材料與范文金句獲取

云南公務(wù)員申論技巧方案 寫作確定立意
一篇優(yōu)秀的申論文章,必須有高深的立意,如何確定立意呢,小編給大家提供兩個技巧,并結(jié)合例題進(jìn)行實踐操作:
技巧1:閱讀題干,鎖定作文主題,不跑題。
技巧2:梳理材料,解讀關(guān)鍵詞句,得觀點。
讓我們一起操作一下吧:
【作答要求】
請結(jié)合“給定資料”,聯(lián)系實際,以“糧食安全”為主題,寫一篇文章。
要求:(1)觀點明確,見解深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語言流暢;(4)字?jǐn)?shù)800——1000字。
【作答思路】
第一步,閱讀題干。主題為“糧食安全”。那我們可以從它的做法角度、意義角度去談?wù)摗?/span>
思考方向1:如何保障糧食安全?我該做點什么?
思考方向2:糧食安全有什么重大意義?對哪些方面有好處?
第二步,梳理材料。帶著兩個方向去解讀,找尋答案。
讀材料時一定要多關(guān)注重要人物的發(fā)言!
【給定資料】
記者:報告中指出,今年將繼續(xù)穩(wěn)定糧食生產(chǎn),糧食產(chǎn)量保持在1.3萬億斤以上。但要實現(xiàn)糧食“二十連豐”,具體挑戰(zhàn)是什么?
劉書記:我們國家人多地少,各種各樣的因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響比較多,我們每一年的豐收都不容易。當(dāng)前,旱澇等極端天氣給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來許多不確定風(fēng)險,如引發(fā)病蟲害,為應(yīng)對這些風(fēng)險和挑戰(zhàn),我們形成了覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系,包括不同作物的體系,不同的地方也都有一支產(chǎn)業(yè)科技隊伍,通過技術(shù)集成攻關(guān),保障糧食持續(xù)豐收。
此段劉書記談到了對策。對策詞匯:技術(shù)攻關(guān),保障糧食豐收
得到對策觀點:技術(shù)攻關(guān),保障糧食安全。
李書記:除此之外,就是種子和耕地。解決種子卡脖子問題和耕地保護(hù),是我們挖掘糧食潛能非常重要的兩個手段。藏糧于地、藏糧于技是未來糧食增產(chǎn)重要的戰(zhàn)略指引。我們作物品種遺傳潛力沒有充分挖掘。當(dāng)我們的糧食產(chǎn)能跟國際比較的時候,水稻、小麥的單產(chǎn)和總產(chǎn)都在國際先進(jìn)水平,甚至超過了國際平均水平的1.7倍,但我們玉米、大豆的單產(chǎn)只有發(fā)達(dá)國家的60%,還有很大的差距。
此段李書記談到了兩個對策。對策詞匯:種子、耕地;藏糧于地、藏糧于技。考慮到種子要靠技術(shù)攻關(guān),因此,前面的“種子、耕地”可以等同于“藏糧于地、藏糧于技”。
得到對策觀點:藏糧于地,保障糧食安全
藏糧于技,保障糧食安全
整理一下,兩段關(guān)于技術(shù)的做法是一樣的,因此最終我們可以得到兩個對策角度的觀點。
云南公務(wù)員考試備考提醒
申論技巧還沒掌握?掃碼回復(fù)“咨詢老師”


點擊分享此信息:
相關(guān)文章
相關(guān)問題 - 老師您好,本科畢業(yè)證上專業(yè)是會計,管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,但是管理學(xué)下屬沒有會計這個專業(yè),只有會計學(xué),畢業(yè)證上的專業(yè)是不是學(xué)校自己命名的,但其實也屬于會計學(xué)呀?那我是否
- 2022年結(jié)業(yè),2023拿到了雙證,還能以應(yīng)屆生身份考公務(wù)員嗎?
- 本科已取得了英語專業(yè)的畢業(yè)證和文學(xué)學(xué)士學(xué)位證,本科畢業(yè)后又函授了另一所大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證,但未取得學(xué)位證。請問可以報考漢語言文學(xué)專業(yè)崗位嗎?英語和漢語
- 老師您好,本科畢業(yè)證上專業(yè)是會計,管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,但是管理學(xué)下屬沒有會計這個專業(yè),只有會計學(xué),畢業(yè)證上的專業(yè)是不是學(xué)校自己命名的,但其實也屬于會計學(xué)呀?那我是否
- 專科畢業(yè)當(dāng)兵五年回去可以考公務(wù)員嗎?



