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2025年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo):學(xué)習(xí)融入熱點

發(fā)布:2025-02-11 11:25:10 字號: | | 我要提問我要提問
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學(xué)習(xí)融入熱點

  很多同學(xué)對于申論作文最大的問題在于表述上過于口語化,以致于在文章當(dāng)中表述過于頻繁,認識過于淺顯而缺乏深度,與社會實際聯(lián)系也不夠緊密,整篇文章的論證就會顯得沒有亮點,文章的內(nèi)容也會讓讓人覺得與社會問題結(jié)合不緊密,有一種假、大、空的感覺更有甚者會出現(xiàn)表述不清,語言不連貫,有語病等情況,小編認為,這個問題的解決除了長期練習(xí)以外,想要快速提高,可以在文章的表述中融入相關(guān)的熱點表述,這就會使得文章的表述和論證,馬上就深刻起來。

  要想在作文中能夠運用上相關(guān)的熱點關(guān)鍵在于能夠?qū)ο嚓P(guān)的熱點表述作出理解,能夠與當(dāng)下的社會實際想結(jié)合,這樣才能算是能夠初步的理解此熱點表述也才能在作文中作出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用,而且在熱點對作文的應(yīng)用中一定要注意此熱點跟作文中總分論點的聯(lián)系,看是否可以聯(lián)系得上。

  所以在熱點的學(xué)習(xí)及應(yīng)用中我們需要分三步走。第一步,了解相關(guān)熱點的表述,特別是對于此熱點的原因、當(dāng)前存在的問題、影響、對策這幾個方面能有一個系統(tǒng)的認識;第二步,查找相關(guān)的案例作為文章論證中的案例積累;第三步,運用于分論點的論證之中。

  例如,在良法善治的熱點中,首先我們應(yīng)該先要理解什么是良法。所謂良法就是指捍衛(wèi)人們權(quán)利和自由,防止暴政,制裁犯罪,維護正義的法律。善治就是要把法律能夠真正的落實。但是在當(dāng)前,“我國還存在著法律法規(guī)不夠健全完善”的問題,當(dāng)然這只是問題之一。我們用它來舉例。“我國還存在著法律法規(guī)不夠健全完善”的問題,一方面在一些領(lǐng)域,特別是新興產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域還存在法律的空白,存在無法可依的問題。例如當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)、金融、旅游、信貸、專利、原創(chuàng)”等等領(lǐng)域均存在不少的法律空白;另一方面,現(xiàn)行有效的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件之間,還存在著法律、法規(guī)互相“打架”,下位法超越上位法、規(guī)范性文件違法制度等現(xiàn)象。且政府機構(gòu)的工作人員也未能達到建設(shè)法治政府的要求,普遍樹立法治理念。在熱點了解之后當(dāng)然就是要想方設(shè)法的與文章的論點結(jié)合起來。

  比如說,堅持良法善治,才是提高依法行政的具體體現(xiàn)。近日,云南大理出現(xiàn)為完成檢查任務(wù),取消政府、企業(yè)周末雙休的雷人新聞。這不僅反映了我國法律法規(guī)體系還存在下位法超越上位法,規(guī)范性文件違法制度的法律打架情況,更體現(xiàn)了我國當(dāng)前的行政執(zhí)法工作人員隊伍還未能達到我國建設(shè)法治政府的要求,政府機構(gòu)辦事人員法治理念還未真正樹立,依法行政也未真正落實。釣魚執(zhí)法、暴力執(zhí)法、以公權(quán)力恐嚇群眾等行為屢見不鮮。這不僅僅大大降低了相關(guān)單位的行政效率,也不符合服務(wù)型政府、法治政府的建設(shè)要求。故而,要讓此現(xiàn)狀得到真正改善,完善法律法規(guī),提高執(zhí)法人員法治理念是關(guān)鍵。良法善治才是推動國家治理能力和治理體現(xiàn)現(xiàn)代化的助推器。

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云南公務(wù)員考試備考提醒

  云南公務(wù)員考試公共筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》

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