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2026年云南公務員考試行測技巧：“搭橋法”巧解前提型

發(fā)布：2025-10-16 14:16:29 字號：小 | 中 | 大

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“搭橋法”巧解前提型

　　在行測考試中，經常會出現(xiàn)這樣的問法：以下哪個選項是結論成立的前提/必要假設?這種問法就是前提型的題目。根據近幾年國考試題的統(tǒng)計，可以看到幾乎每年都可以看到前提型題目的身影，可見，前提型是可能性推理的重點。小編就給大家講講如何解前提型：

　　所謂找前提就是必要條件，也就是要找結論成立的必要條件。那么我們如何找論證的必要條件呢?先給大家舉個例子：根據張三長得高，得到張三長得帥。該論證的前提為所有高的人都帥。可以看出前提項就是建立起論據與結論之間的聯(lián)系，也就是搭橋法。下面就給大家說一說搭橋法的解題步驟，并通過一道例題向大家展示。

　　解題步驟：1.找到論據與結論之間的跳躍性概念。

　　2.建立跳躍性概念之間的聯(lián)系。

　　【例】不同的讀者在閱讀時，會對文章進行不同的加工編碼，一種是瀏覽，從文章中收集觀點和信息，使知識作為獨立的單元輸入大腦，稱為線性策略;一種是做筆記，在閱讀時會構建一個層次清晰的架構，就像用信息積木搭建了一個“金字塔”，稱為結構策略。做筆記能夠對文章的主要內容進行標注，因此與單純的瀏覽相比，做筆記能夠取得更優(yōu)的閱讀效果。

　　要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提?

　　A.用瀏覽的方式進行閱讀屬于知識加工的線性策略

　　B.閱讀效果的好壞取決于能否在閱讀時抓住要點

　　C.做筆記涉及更加復雜的認知加工過程

　　D.與線性策略相比，結構策略能夠讓學習提升速度

　　【解析】答案選B。題干論據：做筆記能夠對文章的主要內容進行標注。題干論點：與單純的瀏覽相比，做筆記能夠取得更優(yōu)的閱讀效果。題干在“對文章的主要內容進行標注”和“取得更優(yōu)的閱讀效果”之間存在跳躍，所需前提應能在二者之間建立聯(lián)系。

　　A項，指出用瀏覽的方式閱讀屬于知識加工的線性策略，與題干論證無關，不是題干論證基于的前提。

　　B項，指出閱讀效果的好壞取決于能否在閱讀時抓住要點，在論據和論點之間建立了聯(lián)系，是題干論證基于的前提。

　　C 項，指出做筆記涉及更加復雜的認知加工過程，與題干論證無關，不是題干論證基于的前提。

　　D項，指出結構策略能夠讓學習提升速度，說明與單純的瀏覽相比，做筆記的學習速度更快，不涉及閱讀效果，與題干論證無關，不是題干論證基于的前提。

　　故本題選B。

　　通過上述的講解以及題目的展示，相信大家會更了解前提型的題目怎么做。面對分分必爭的行測題目，相信大家通過多加練習，能夠更好的在答題過程發(fā)揮自己的水平。